Psychologie et Psychanalyse

Préface de François Marty.
Postface d’Amélie Nothomb.

« Nous n’avons pas cherché à étudier de grands syndromes classiques, mais seulement à présenter des malades en les situant de façon originale : il s’agit...

« Mêlé aux choses par ses actes, sa sensibilité, ses désirs, l’enfant doit apprendre à se les opposer comme des objets ayant une existence indépendante de...

« Pourquoi tu ne réponds jamais à mes questions ? »
L’enfant est une question. Une question, un « pourquoi » qui dépasse toutes les réponses et ne se...

« La recherche ici entreprise implique donc le projet délibéré d’être à la fois historique et critique, dans la mesure où il s’agit, hors de toute intention...

Dépersonnalisation, vacillement de l'identité... ces manifestations sont généralement réservées à ceux que la vie psychique fait souffrir et Michel de M'...

À travers quatre études progressant de la crainte de l’inceste, puis du tabou et l’ambivalence des sentiments, jusqu’à l’animisme et la toute-puissance des...

Impasses, obstacles, échecs… rien de tout cela n’est épargné à qui s’embarque dans l’aventure analytique. À la différence de toutes les propositions...

L’exploration du monde interne a longtemps été un domaine réservé à la psychanalyse, et donc laissé en marge des sciences naturelles. Ceci provenait en...

Tandis que le terme processus psychanalytique n’est apparu qu’exceptionnellement sous la plume de S. Freud, son emploi est devenu courant et a même acquis...

La perversion, encore ? À l’heure de la « libération sexuelle », du « tout est possible, tout est permis » (entre adultes consentants), que reste-t-il de la...

« Avec chaque étape, les rapports changent, et il ne faut pas cesser de savoir en découvrir l’unité, malgré leur complexité croissante. Mais pourquoi et...

« Les hommes de tous temps se sont creusés la tête sur l’énigme de la féminité. La question de l’angoisse, la perte d’amour où elle prend sa source,...

Les deux premiers tomes du Tourment adolescent abordaient les prémices de la conceptualisation de la puberté et de l’adolescence en rendant compte des...