Résumé
Pour mettre à l'épreuve la question de savoir si la réflexion sur la possibilité ou l'impossibilité d'établir une vérité à l'intérieur du récit est commune aux romans des XVIIIe et XXe siècles, l'auteur interroge «Jacques le Fataliste» de Diderot à partir de ses propres réflexions sur le genre narratif. Parallèlement à cette oeuvre de Diderot, il propose une analyse de «Risibles amours».
Caractéristiques
Sommaire
Préambule, 1
PREMIÈRE PARTIE LA DOUBLE POSTULATION DU RÉCIT PAR RAPPORT AU RÉEL,
L’ambition réaliste, 13
Le moment réaliste, 14
Les repères spatio-temporels, 16
Identification des moments réalistes, 20
Vers la reconnaissance d’une sphère du sérieux ?, 26
La défense de l’esthétique réaliste au sein du discours auctorial, 31
La reconnaissance de l’illusion réaliste en tant que moteur de la lecture, 35
La mise en scène de la lecture et de l’illusion, 35
Gide entre Diderot et Kundera, 43
Le discours théorique à l’appui de l’illusion, 45
Contenir le réalisme en marge du récit, 49
La mise entre parenthèses du réalisme et des effets créateurs d’illusion, 49
Éloge de l’essentiel, 52
La stratégie antifresque, 53
Quelle ambition, pour quel réalisme ?, 57
Contre le réalisme et l’illusion romanesque, 60
La critique de la tradition mimétique du récit, 61
Quelle remise en cause ?, 61
La critique de la tradition mimétique à l’intérieur du discours auctorial, 65
La critique de la tradition mimétique à travers la parodie et l’ironie, 68
Entraver la lecture et la marche du récit, 73
Perdre le lecteur, 73
Les effets de composition, 82
La mise en avant de l’arbitraire des choix narratifs, 85
Compromettre l’adhésion au récit, 87
L’invalidation par l’humour, 88
L’invalidation par l’invraisemblance, 91
L’invalidation par le recours au merveilleux et à l’incongru, 93
L’intellectualisation du récit, 95
L’éloge du vrai : vers un nouveau réalisme ?, 105
L’ambiguïté de quelques moments-pivots, 105
Les contradictions du discours d’auteur, 106
Par-delà les contradictions, une hypothèse, 107
Vrai et vraisemblable, 109
Le vrai est parfois invraisemblable, 110
Le vraisemblable n’est pas le vrai, 112
Le vrai n’est pas le réel, 115
Le récit « vrai » comme quintessence signifiante de la réalité, 118
La parabole, 119
La dimension allégorique de la diégèse, 121
DEUXÈME PARTIE LA PAROLE VIVE COMME LIEU DE LA VÉRITÉ ROMANESQUE,
La valorisation de la parole comme voie d’accès au vrai, 133
Situations romanesques ou situations de parole ?, 133
Parler, un acte essentiel, 134
Comment l’acte de parler et de raconter détermine la diégèse, 139
Le récit supplanté par la parole, 142
S’approcher du vrai : parler, boire, délier, 145
Parole ivre, parole vive, 145
La parole comme accès possible à la vérité, 149
L’esthétique théâtrale et le naturel, 155
Les points de rencontre entre théâtre et roman, 157
Les marques de la théâtralité, 158
Le romanesque « revisité » par la parole, 161
La parole, le théâtre et le naturel, 165
L’esthétique du naturel, 166
« Être vrai comme Molière », 168,
Le naturel comme redéfinition du projet romanesque, 174
Vers un remplacement de l’illusion romanesque par l’illusion théâtrale ?, 180
Les enjeux du dialogue narrateur/lecteur, 184
La relation narrateur/lecteur, 186
Le dialogue narrateur/lecteur en marge de l’histoire ou contre elle, 187
L’intégration du lecteur au processus d’élaboration du roman, 190
Le rapport lecteur/texte, 194
Le texte suggestif, 195
Vers un nouveau système de référence du texte romanesque, 197
TROISIÈME PARTIE L’IMPOSSIBLE VÉRITÉ D’UNE RÉALITÉ IMPROBABLE, OU LA RÉDUCTION DES TERRITOIRES DU « SÉRIEUX » ROMANESQUE,
L’écueil de la subjectivité : la parole, le doute et la contradiction, 211
Le dialogue, germe de vérité et d’erreur, 212
Dialoguer : s’approcher du vrai, 213
Dialoguer : induire en erreur, 217
Le filtre de la subjectivité : vers le plurivocalisme, 223
La parole subjective : une lecture orientée du monde, 223
Les lectures plurielles ou « l’indispensable relativité de l’espace romanesque », 229
Le récit des mondes possibles, 233
Les carrefours narratifs, 235
Les romans virtuels, 241
Expériences sémiotiques : vers l’universalité de l’erreur, 244
Des personnages en quête de vérité mais en situation d’illusion et d’erreur, 245
La quête de la lucidité : de la nuit vers la lumière, 245
La découverte de l’erreur universelle, ou le retour à la nuit, 251
L’école de la distance, 258
Le lecteur au cœur d’une expérience de l’erreur, 259
L’ère du soupçon : vers la lecture désinvolte, 263
Le fatalisme et la problématiqu
