Une éducation civique à la démocratie - Hervé Cellier - Pédagogie théorique et critique - Format Physique et Numérique | PUF  

Une éducation civique à la démocratie

Une éducation civique à la démocratie
Une éducation civique à la démocratie
Auteur: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/03/2003

Résumé

Ce thème est devenu une priorité publique : comment éduquer démocratiquement à la démocratie ? Comment faire passer l'éducation civique à l'école, de l'éducation morale à l'éducation à la citoyenneté ? L'auteur propose une démocratie d'apprentissage fondée sur des exigences, une application des principes de droit, une pédagogie et une éthique des enseignants dans leur travail et leur pratique de l'autorité.

Caractéristiques

Nombre de pages: 
160
Code ISBN: 
978-2-13-053269-9
Numéro d'édition: 
1
Format
13.5 x 21.5 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction


I -- De la morale à l'éducation civique : Agir sur les comportements -- L'individualisme républicain


II -- L'éducation civique, un enseignement particulier : Des savoirs, des valeurs et des pratiques -- L'éducation civique en trois périodes (1882-1956, éducation civique classique, 1977-1980, éd. civique matière d'éveil, 1985-2002, éd. civique, éducation à la citoyenneté) -- Construction d'un enseignement scolaire -- Evolution


III -- De la République de droit divin à la démocratie participative : Démocratie et éducation -- La démocratie régime naturel de l'Homme ? -- Mutations -- Education à la citoyenneté -- Tensions


IV -- Vertus et valeurs : Propreté -- Valeurs, des sacrifices librement consentis -- Ecole entre morale et éthique -- Les valeurs sont-elles naturelles ?


V -- Valeurs des enfants, valeurs de la jeunesse : Modèle de Schwartz -- Valeurs des élèves d'écoles coopératives


VI -- La démocratie d'apprentissage : L'utopie démocratique, la faute à Rousseau ? -- La démocratie d'apprentissage


VII -- Individualisme solidaire et pédagogie du projet : Un élève sujet -- Apprendre en projets -- La pédagogie du projet-élève


Conclusion -- Bibliographie

Autour de l'auteur

Hervé CELLIER est docteur en sciences de l'éducation, formateur au Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, Suresnes, chercheur associé à l'Université de Paris X - Nanterre. Il a publié La démocratie à l'école, apprendre mais ensemble (L'Harmattan, 2000)

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