Tuteur : une place, des fonctions, un métier - Alain Baudrit - Educateur (l') - Format Physique et Numérique | PUF  

Tuteur : une place, des fonctions, un métier

Tuteur : une place, des fonctions, un métier
Tuteur : une place, des fonctions, un métier
Auteur: 
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/01/1999

Résumé

"Le tutorat semble une formule de plus en plus utilisée dans les domaines de l'éducation et de la formation. Néanmoins, de nombreuses recherches et expérimentations sont écrites en langue anglaise, l'un des objectifs de ce livre est de les faire connaître. Des éléments importants apparaissent : l'appariement tuteur - tutoré, la variété des organisations possibles, les compétences nécessaires aux tuteurs, ... Des inconvénients existent.

Toues ces informations permettent de soutenir l'idée que le tutorat apporte un plus par rapport aux enseignements donnés par les professionnels, professeurs et formateurs. De nombreuses recherches sont encore à faire dans cette perspective. "

Texte de couverture

Caractéristiques

Nombre de pages: 
176
Code ISBN: 
978-2-13-049742-4
Numéro de tome: 
999
Numéro d'édition: 
1
Format
13.5 x 21.5 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction, 1

CHAPITRE PREMIER. - Un regard sur différentes formules tutorales, 7

La diversité des organisations possibles, 7

Le tutorat interculturel, 30

CHAPITRE II. - Les inconvénients possibles du tutorat, 51

Des problèImes de distance entre les partenaires, 51

Des problèmes de compétences chez les tuteurs, 57

L’institutionnalisation du tutorat, 62

Les dérives des tuteurs, 65

La dépendance au tuteur et l’effet de séparation, 73

Discussion sur les inconvénients du tutorat, 77

CHAPITRE III. - L’appariement des protagonistes, 79

Tuteurs et tutorés :filles et/ou garçons ?, 81

Même âge ou différence d’âges ?, 84

Le choix des tuteurs, 89

Des compétences proches ou éloignées ?, 97

Tuteurs avertis ou tuteurs non avertis ?, 107

CHAPITRE IV. - Les différentes facettes du « métier » de tuteur, 113

Des tuteurs médiateurs, 118

Des tuteurs animateurs, 124

Le rôle pédagogique des tuteurs, 129

Des tuteurs d’appoint, 137

Pour conclure : le « plus » tutoral, 145

Bibliographie, 151

Autour de l'auteur

Après avoir été formateur en Ecole normale puis en IUFM, Alain Baudrit est actuellement enseignant-chercheur à l'Université de Bordeaux II. Ses recherches portent sur les interactions sociales et la psychologie sociale des apprentissages. Il q publié aux Puf : Apprendre à deux. Etudes psychosociales des situations dyadiques

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