Résumé
Dans les sciences sociales, on tend de plus en plus à définir les objets de la recherche et à en interpréter les résultats en termes dynamiques de process, de mouvement, d'activité. Cet ouvrage a pour but de présenter la manière dont les chercheurs abordent les liens entre les différentes composantes qui entrent en jeu dans une dynamique ou un process. Il s'inscrit dans une perspective épistémologique considérant la recherche elle-même comme une activité.
Caractéristiques
Sommaire
1 -- Introduction : Approcher les rapports entre sujets, activités et environnements
2 -- L'environnement par Louis Quéré
3 -- De l'apprentissage par les artefacts à l'apprentissage médiatisé par les instruments par Pierre Rabardel et Renan Samurçay
4 -- Apprentissage et configuration d'activité, une dynamique ouverte des rapports sujets - environnements par Marc Durand, Jacques Saury, Carole Sève
5 -- Du cinétisme de la signification lexicale par Olga Galatanu
6 -- La dynamique de l'agir dans la dynamique langagière par Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea
7 -- L'inter-agentivité orientée objet, vers une compréhension de l'intentionnalité collective dans les activités distribuées par Yrjö Engeström
8 -- Rapports entre sujets et activités par Jean-Marie Barbier
9 -- Comprendre une activité de composition musicale, les relations entre sujet, activité créatrice, environnement et conscience préréflexive
10 -- Nouvelles propositions pour une physiologie de l'action par Alain Berthoz, Jean-Luc Petit
Autour de l'auteur
Ouvrage publié sous la direction de Jean-Marie BARBIER, professeur au Conservatoire national des arts et métiers et Marc DURAND, professeur ordinaire à l'Université de Genève
