Scolarité et rapport aux savoirs en lycée professionnel
Auteur:
Collection:
Discipline:
Catégorie:
Livre
Date de parution:
01/03/2001
Résumé
Que signifie pour des élèves préparant un CAP ou un BEP le fait d'aller à l'école et d'apprendre ? Si l'expérience des élèves est toujours confrontation avec des savoirs, elle est aussi rencontre avec des enseignants supposés leur " apprendre ". Mais comment faire avec des élèves qui " ne veulent pas apprendre " ? On peut postuler que la mobilisation sur les savoirs trouve un écho dans l'histoire socio-familiale de l'apprenant. L'auteur propose de repenser les termes sociologiques et pédagogiques du désir d'apprendre pour dynamiser l'activité des apprenants.
Caractéristiques
Nombre de pages:
240
Code ISBN:
978-2-13-051537-1
Numéro d'édition:
1
Format
13.5 x 21.5 cm
Autour de l'auteur
L'auteur, Aziz JELLAB, est conseiller d'orientation, formateur associé à l'IUFM Nord - Pas-de-Calais. Il enseigne la sociologie aux Universités d'Artois et de Lille III.
