Résumé
A partir des Ecrits de Budapest, ensemble de textes de Sandor Ferenczi jusqu'alors introuvables et inédits en France, Claude Lorin analyse les principaux facteurs qui firent basculer le jeune psychiatre hongrois de la médecine d'organe à la psychanalyse.
Se trouvent retracées de façon vivante, précise et documentée l'enfance, l'adolescence et la formation médicale de Ferenczi ainsi que sa rencontre avec Freud, laissant transpa raître aussi bien les grands traits de sa personnalité que les préoccupations d'une époque tourmentée.
Neuf scolies des premiers écrits, rédigés de 1899 à 1907, permettent de saisir les liens subtils de continuité et de rupture entre la formation classique du jeune Hongrois et ses apports théoriques, méthodologiques et thérapeutiques originaux concernant la théorie psychanalytique du symbolisme et des traumas.
Nous découvrons enfin une brève rétrospective de la contribution au développement de la psychanalyse des disciples ou analysants de Sandor Ferenczi, à savoir Melanie Klein, Mickaël Balint, René Spitz, Ernest Jones, Géza Roheim et D. W. Winnicott.
Caractéristiques
Sommaire
Remerciements, V
Introduction, 1
1 L'enfant Sándor. Les toutes premières détresses, 3
2 Un élève bien chaperonné, 13
3 La formation médicale : Vienne et Budapest, 23
4 Les quatres fanaux du jeune explorateur, 35
L'activité, 38
Le nomadisme doctrinal, 38
L'indépendance d'esprit, 39
L'auto-analyse, 39
Titres des textes de Sándor Ferenczi, 41
5 1899. 1re scolie : Saga des orifices et division de l'esprit, 45
La découverte du moi divisé, 45
La saga des orifices (1er, 2e, 3e, 4e et 5e cas), 49
Conclusion, 53
6 1900. 2e scolie : Les avatars de la conscience, 55
7 1901. 3e scolie : Les trois valeurs fondamentales, 67
La question du Vrai, 68
La question du Bien, 72
La question du Beau, 77
8 1902. 4e scolie : Les notions d'événement, de processus et de structure, 81
9 1903. 5e scolie : Logiques de la paralysie, 95
10 1904. 6e scolie : Médecine romantique et médecine d'organe, 107
11 1905. 7e scolie : Le cheptel vif des notes d'un jeune anthropologue, 127
12 1906-1907. 8e scolie : Le cairn des années d'avant Freud, 145
13 1908. 9e scolie : Un certain dimanche, 2 février 1908, 161
14 Sándor Ferenczi psychanalyste. L'apport thérapeutique : les quatre opérateurs de la "technique active", 177
L'interprétation, 179
L'incitation, 185
La confrontation, 188
L'identification, 193
15 L'apport théorique : Symbolisme et traumas, 197
16 L'apport méthodologique : Le statut épistémologique du "Parallèle" dans la théorie psychanalytique du symbolisme et du trauma, 213
17 L'héritage férenczien : les principaux disciples, 235
Bibliographie, 245
Index des noms, 249
