Caractéristiques
Sommaire
Éditorial
Rédacteurs : Klio Bournova, Abdel-Karim Kébir et Sesto-Marcello Passone
Coordination : Danielle Kaswin-Bonnefond
Klio Bournova, Abdel-Karim Kébir et Sesto-Marcello Passone, Argument : Finir l’adolescence
« Finir » : l’adolescence, la cure
François Richard, L’analyse après-coup de l’adolescence dans les cures d’adultes
Kalyane Fejtö, La post-adolescence, une phase du développement
Samuel Lepastier, Quitter l’adolescence
Virginia Ungar, La fin de l’adolescence aujourd’hui
« En finir » : une co-construction intergénérationnelle
Annie Birraux, Prométhée ou le devenir adulte
Dominique J. Arnoux, Souverain de ses douleurs
Fanny Dargent, Entre mère et fille : un arrachement sans fin ?
Nathalie Zilkha, « Finir » l’adolescence, sans « en finir »
Jean-Yves Chagnon, Comment rater la fin de l’adolescence et l’entrée dans l’âge adulte ? L’infantile dans l’adulte
Benoît Servant, Parentalité et fins de l’adolescence
« In-finir » : impasses, transformations, créativité
Jean-Paul Matot, Infinir l’adolescence
Irène Ruggiero, Adolescence terminable et interminable
Elsa Schmid-Kitsikis, Faut-il que l’adolescence ait une fin ? La créativité de l’âge adulte est toujours adolescente
Médiations institutionnelles
Bénédicte Chamoun, Juliette ou la chrysalide
Catherine Yelnik, Entrer dans l’adolescence pour pouvoir en sortir ? Amandine, ou la peau en transfert
Recherches
Jérôme Glas, Delenda Carthago ! De la source pulsionnelle
Michael Parsons, Sexualité et perversion quelques cent années plus tard : sur les traces des découvertes de Freud
Liviu Poenaru, L’hallucinatoire freudien réinterprété par les neurosciences
Revues
Revue de livre
Rossella Valdrè, Il metodo delle libere associazioni de Antonio Alberto Semi
Revue des revues
Isabelle Martin Kamieniak, Transfert d’amours, Libres cahiers pour la psychanalyse, nO 23, 2011,
Nicole Llopis-Salvan, Psychanalyse et autisme, Journal de la psychanalyse de l’enfant, no 2, vol. 1, 2011, Michel Sanchez-Cardenas, Lu dans l’International Journal of Psychoanalysis, nos 3 & 4 de 2012,
Résumés, Abstracts, Zusammenfassungen, Resúmenes, Riassunti
Autour de l'auteur
Comment mieux questionner l’adolescence, sa nature, sa durée qu’en questionnant sa fin ? Convient-il, en effet, de l’envisager comme un âge de la vie bien délimité ou comme un processus interminable ?
