Réformer le collège - François Dubet - laviedesidées.fr - Format Physique et Numérique | PUF  

Réformer le collège

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Réformer le collège
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Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
31/08/2016
9,00 €
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Expéditeur

Résumé

« Réformer le collège » devient un leitmotiv de la politique éducative française. Nos représentants politiques sont d’accord pour réformer mais en désaccord récurrent sur la réforme à mettre en œuvre. Les désaccords portent à peu près sur tout et quand certains font la promotion du « collège pour tous », d’autres défendent le « collège pour chacun ». Composé de six contributions synthétiques, cet ouvrage se donne un objectif ambitieux : penser la réforme. En dépassant le système binaire qui nous amènent, pareils à des métronomes, de la gauche vers la droite et inversement, il réfléchit la « grande réforme », celle qui devrait d’abord consister à dire ce que le collège doit être, et pas seulement une manière incertaine de combiner l’école commune avec la sélection des meilleurs et « l’orientation » des autres.


Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-078548-4
Numéro d'édition: 
1
Format
12.5 x 19 cm

Sommaire

Table des matières: 

« Pourquoi est-il si difficile de réformer ? »
François Dubet (Université de Bordeaux, EHESS, Centre Émile Durkheim)


« Parachever l’éducation de tous ou préparer la sélection ? Les tensions du collège
Marie Duru-Bellat (Sciences Po Paris, Observatoire sociologique du changement)


« Réformes du collège et travail enseignant »
Anne Barrère (Université Paris Descartes, USPC, Cerlis-Cnrs)


« L’aide aux élèves : quelles conditions pour une amélioration ? »
Dominique Glasman (Professeur émérite de Sociologie, Université de Savoie)


« Choix du collège ou affectation réglementée des élèves. Comment sortir de l'impasse ? »
Pierre Merle (École Supérieure du Professorat et de l'Éducation de Bretagne et Université de Bretagne Loire-Atlantique)


« Quelles sont les réformes de l'enseignement secondaire dans les pays développés ? »
Noémie Le Donné (OCDE, Observatoire sociologique du changement)

Autour de l'auteur

Autour de l'ouvrage: 

François Dubet est sociologue, professeur émérite à l’université de Bordeaux. Travaillant notamment sur les questions d’exclusion et d’inégalités à l’école, il est l’auteur de nombreux ouvrages sur le sujet et est régulièrement consulté par le ministère de l’Éducation nationale sur les réformes scolaires.
Pierre Merle est sociologue, professeur à l’École supérieure du professorat et de l’éducation de l’université de Bretagne. Auteur de nombreux ouvrages, ses travaux portent principalement sur les inégalités scolaires et la démocratisation de l’enseignement.


 

Avis et commentaires

En peu de pages une synthèse... rapide !
Des choses déjà dites par J.L. Derouët dans le livre sur le collège qu'il a piloté.
Ne pas oublier cette phrase de Ugo Palheta (prof de socio à Lille) "les jugements scolaires qui sont toujours, inextricablement, des classements et des jugements sociaux".

Reste la question : qui est expert ? qui évalue et pour quoi faire ?
On a une institution qui s'auto-évalue et se croit ministère régalien, et des ministres de l'éducation dont leur seul intérêt est d'inscrire leur nom dans l'histoire, sans fin, des réformes...

Comments

En peu de pages une synthèse... rapide !
Des choses déjà dites par J.L. Derouët dans le livre sur le collège qu'il a piloté.
Ne pas oublier cette phrase de Ugo Palheta (prof de socio à Lille) "les jugements scolaires qui sont toujours, inextricablement, des classements et des jugements sociaux".

Reste la question : qui est expert ? qui évalue et pour quoi faire ?
On a une institution qui s'auto-évalue et se croit ministère régalien, et des ministres de l'éducation dont leur seul intérêt est d'inscrire leur nom dans l'histoire, sans fin, des réformes...