Résumé
Psychologue et épistémologue, Piaget s'est intéressé au développement de la conscience morale qu'il a envisagé comme une construction de normes obéissant à des mécanismes d'équilibration. Piaget n'abandonne pas pour autant l'universalisme de la démarche transversale et ne délaisse pas davantage les sciences sociales. En remontant jusqu'à la période de jeunesse, ce livre suit le cours d'une pensée qui n'a jamais renoncé, malgré les apparences, à un certain idéalisme philosophique.
Caractéristiques
Sommaire
Introduction - Lacs suisses et chemins de traverse
1 -- La science et la foi : l'immanence ou la transcendance
2 -- Les règles du jeu : l'hétéronomie et l'autonomie
3 -- Logique des interactions : coopération et valeurs normatives
4 -- Les régulations affectives de la volonté
5 -- Psychogenèse, sociogenèse et idéologie
6 -- L'éducation morale
7 -- Après Piaget : psychologues et philosophes
Conclusion - Stations et ascensions -- Bibliographie
Autour de l'auteur
Laurent FEDI, agrégé et docteur en philosophie, maître de conférences à l'IUFM d'Alsace, est spécialiste de Charles Renouvier et l'auteur d'un Comte (Les Belles Lettres, rééd. 2005, coll. "Figures du savoir").
