Résumé
Cet ouvrage propose des pistes pour interroger les enjeux éthiques de la technique à partir de l'un de ses principaux acteurs, l'ingénieur. Aux professionnels, il propose une réflexion sur leurs responsabilités individuelles et collectives. A ceux qui les forment, il indique des éléments pour aborder ces questions en cours. Aux spécialistes en sciences humaines et sociales, il dévoile un pan méconnu des recherches protant sur les professions techniques. Il offre à tous la possibilité de mieux connaître certains aspects de notre monde technique à travers celles et ceux qui y contribuent.
Caractéristiques
Sommaire
Introduction
Première partie : Éthique professionnelle et déontologie des ingénieurs
1 -- Développement d'une déontologie des ingénieurs aux États-Unis 2 -- Naissance d'une discipline, l'engineering ethics 3 -- La déontologie de l'Ordre des ingénieurs du Québec 4 -- L'association des ingénieurs allemands et la maîtrise sociale des techniques 5 -- A la recherche du discours éthique de la profession en France 6 -- Ressurgissement dans les formations 7 -- Vers une institutionnalisation de la formation éthique
Seconde partie : Les enjeux théoriques de l'éthique de l'ingénierie
1 -- De la déontologie à l'éthique 2 -- Profession, un concept parasite 3 -- L'engineering ethics, une éthique sectorielle plutôt qu'appliquée 4 -- L'ingénierie, un agir sociotechnique marqué par les valeurs 5 -- La maîtrise de l'ingénierie, une question morale et politique 6 -- L'éthique de l'ingénierie concerne aussi les ingénieurs 7 -- Pouvoir et impuissance des ingénieurs
Conclusion -- Bibliographie
Autour de l'auteur
Christelle DIDIER, docteure en sociologie, est maître de conférences et chercheurs au Département d'éthique de l'Université catholique de Lille. Elle est co-auteure d'un manuel d'éthique : Éthique industrielle (Bruxelles, 1998) et collabore à l'European Journal of Engineering Education.
