Résumé
Quels sont les principes de la psychiatrie appliquée à l’enfant et à l’adolescent ?
Quelles sont les conséquences psychiatriques des dysfonctionnements cérébraux et somatiques chez l’enfant et l’adolescent ?
Quels aspects psychosociologiques accompagnent ces pathologies ?
Ce Traité permet d’appréhender les troubles comportementaux infantiles sous toutes leurs formes à partir des contributions des plus grands spécialistes de la vie affective et du comportement des jeunes enfants et adolescents. Il prend en compte les apports de la psychopathologie psychanalytique, de l’épidémiologie et de la pratique de l’évaluation, mais aussi les préoccupations éthiques et des travaux inspirés par la neurobiologie et la neuropsychologie.
Caractéristiques
Sommaire
Tome I : Préface de la première édition
Préface de la 2e édition
Introduction à la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent
I - Les limites du champ de la psychiatrie de l'enfant
II - Contributions des disciplines connexes à la psychiatrie de l'enfant
III - Les moyens de diagnostic
Tome II : Les conséquences psychiatriques des dysfonctionnements cérébraux et somatiques
I - Les perturbations du fonctionnement mental de l'enfant et de l'adolescent
II - Les grandes entités morbides
III - L'expression manifeste des troubles et leur compréhension
Tome III : La pathologie suivant l'âge
I - Diagnostic prénatal
II - L'enfant prématuré
III - Le nourrisson
IV - L'enfant jeune
V - L'adolescent et la postadolescence
Tome IV : Aspects psychosociologiques de la pathologie
I - La société
II - La famille
III - Situations familiales particulières
IV - L'enseignement et la vie professionnelle
V - Approches thérapeutiques
VI - Problèmes généraux
Index
Autour de l'auteur
Serge Lebovici était professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à la Faculté de médecine de Bobigny.
René Diatkine était professeur à la Faculté de médecine de Genève.
Michel Soulé était professeur de psychiatrie de l’enfant à l’université Paris V-Descartes.
