Neuropsychologie du déficit visuel d'origine centrale chez l'enfant - Martine Barbeau - Nodules - Format Physique et Numérique | PUF  

Neuropsychologie du déficit visuel d'origine centrale chez l'enfant

Couverture à venir
Neuropsychologie du déficit visuel d'origine centrale chez l'enfant
Auteur: 
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/01/1992

Résumé

Le résultat d'une pratique clinique auprès d'enfants cérébro-lésés présentant ce type de déficit visuel et une présentation des particularités de ce tableau clinique, par rapport à celui de l'adulte, et les perspectives thérapeutiques.

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-044222-6
Numéro d'édition: 
1
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

INTRODUCTION, 5

1. ASPECTS ACTUELS DES ÉTUDES sur la vision chez l'homme, 9

  I / 

    La convergence de différents champs de recherche, 9

  II / 

    L'apport des neurosciences, 10

  III / 

    L'apport de la psychologie cognitive, 13

  IV / 

    L'apport de l'intelligence artificielle, 15

  V / 

    L'apport de la neuropsychologie, 17

  VI / 

    Conclusion, 21

2. HISTORIQUE D'UN CONCEPT : de la neuropsychologie de l'enfant à la neuropsychologie du développement, 22

  I / 

    La neuropsychologie de l'enfant, 24

  II / 

    La neuropsychologie du développement, 29

3. REVUE CHRONOLOGIQUE des travaux sur le déficit visuel permanent et la cécité centrale chez l'enfant, 33

4. LA CÉCITÉ CENTRALE CHEZ L'ADULTE, 55

  I / 

    L'état de cécité : la privation sensorielle, 55

  II / 

    La cécité psychique et la simultagnosie, 67

5. SYMPTOMATOLOGIE CLINIQUE, 81

  I / 

    La cécité, 81

  II / 

    Les troubles des mouvements du regard, 82

  III / 

    Les troubles agnosiques, 84

  IV / 

    La désorientation spatiale et l'apraxie, 84

  V / 

    Les apprentissages, 85

  VI / 

    L'évolution, 88

  VII / 

    Les moyens d'évaluation, 88

6. CONFRONTATION entre la cécité centrale chez l'enfant et chez l'adulte, 91

7. LES CONSÉQUENCES de la cécité centrale sur le développement, 103

  I / 

    Confrontation avec les atteintes périphériques, 103

  II / 

    Confrontation avec les atteintes centrales : la surdité centrale, 109

  III / 

    Conclusion, 113

CONCLUSION, 115

BIBLIOGRAPHIE, 117

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