Résumé
La genèse de l'écriture peut s'étudier d'une manière historique et chronologique. Elle peur aussi s'étudier en examinant les acquisitions individuelles, à partir du moment où un enfant s'empare des signes de l'alphabet. Quelles analogies existent entre ces deux parcours ?
Caractéristiques
Sommaire
Introduction
1 -- OEdipe et Akhenaton
2 -- Invention du monothéisme, complexe d'OEdipe et interdit de la représentation
3 -- Un oubli de Freud
4 -- Enquête géo-symbolique sur les noms de dieu
5 -- Sacralité de l'écriture
6 -- Exode de l'écriture, écriture de l'exode
7 -- Instance de la lettre dans l'inconscient et écriture
8 -- Problèmes cliniques de l'écriture
9 -- L'écriture ne reproduit pas la parole
10 -- La lettre Méduse. Topologie de l'écriture et refoulement
11 -- Les leçons du symptôme dyslexique, esquisse d'une typologie
Annexe : actualité de la dyslexie -- Bibliographie -- Index
Autour de l'auteur
Gérard POMMIER, psychanalyste, est maître de conférences à l'Université de Nantes
