Manuel de psychothérapie brève des troubles émotionnels de l'enfant - Francisco Palacio Espasa - Fil rouge (le) - Format Physique et Numérique | PUF  

Manuel de psychothérapie brève des troubles émotionnels de l'enfant

Manuel de psychothérapie brève des troubles émotionnels de l'enfant
Manuel de psychothérapie brève des troubles émotionnels de l'enfant
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
02/11/2011

Résumé

L’ambition de ce Manuel – qui tente de systématiser un type d’intervention psychothérapeutique brève en dix séances pour enfants d’âge scolaire présentant des troubles émotionnels – est de montrer qu’il existe une autre voie que celle qui consiste à prescrire aux parents des changements de comportements : il est possible en effet de modifier les interactions entre parents et enfants. Dans ce sens, la psychothérapie décrite ici peut être définie comme psychodynamique puisqu’elle est essentiellement basée sur la compréhension des relations internes conditionnant les relations externes. Toutefois, elle se différencie de façon significative des thérapies classiques d’orientation psychodynamique qui considèrent le symptôme de l’enfant comme un épiphénomène de mécanismes inconscients qui, une fois résolus, conduisent quasi magiquement au changement comportemental.
Contrairement, donc, à ces thérapies qui distinguent nettement le travail avec l’enfant de celui avec les parents, ce Manuel décrit un modèle de psychothérapie psychodynamique qui focalise le travail sur les interactions parents-enfants, actuelles et passées. L’hypothèse de base est la suivante : maintenir au centre de l’attention du travail thérapeutique les interactions parents-enfants peut permettre une plus ample réélaboration des « modèles opérants internes » chez les parents et chez les enfants ; une telle réélaboration facilitant une prise de conscience plus durable des symptômes de l’enfant, dans la mesure où ils sont toujours l’expression d’un trouble dans la relation entre soi et l’autre. Les résultats des recherches rapportés à la fin du Manuel semblent confirmer cette hypothèse.

 

Caractéristiques

Nombre de pages: 
264
Code ISBN: 
978-2-13-059031-6
Numéro d'édition: 
1
Format
13 x 21.7 cm

Sommaire

Table des matières: 

Prologue à l’édition française
Préface
Introduction


Première partie. — Aspects généraux

Chapitre I. – Les troubles émotionnels

Chapitre II. – Psychodynamique des troubles émotionnels

Chapitre III. – L’évaluation initiale

Chapitre IV. – Une vision d’ensemble du modèle de psychothérapie brève


Deuxième partie. – Illustration de la technique à travers la description détaillée d’une psychothérapie brève

Chapitre V. – Un enfant présentant une angoisse de séparation


Troisième partie. — La technique

Chapitre VI. – Première phase : traitement du conflit de la parentalité

Chapitre VII. – Deuxième phase : traitement de la conflictualité intrapsychique de l’enfant

Chapitre VIII. – Conclusion de la thérapie brève


Quatrième partie. — Annexes

Annexe 1. – Les enfants décrits dans le manuel
Annexe 2. – Une étude d’évaluation de l’efficacité de la psychothérapie psychodynamique brève
Annexe 3. – Feuille de travail sur les représentations parentales

Bibliographie

 

Autour de l'auteur

Filippo Muratori est professeur associé de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Universitè de Pisa et chef de service à l’IRCC Stella Maris.
Francisco Palacio Espasa, pédopsychiatre et psychanalyste, est ancien médecin chef au Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent des Hôpitaux universitaires de Genève. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent.

 

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