Résumé
Depuis toujours, la mémoire au sens strict, philosophique, est consciente, d'où la nécessité d'aborder le problème de ce qu'est la conscience et de la façon dont elle particularise tout un pan des phénomènes mnésiques.
Caractéristiques
Sommaire
INTRODUCTION, 7
CHAPITRE PREMIER. Des mémoires, 13
L'organisation temporelle de la mémoire, 14
La mémoire à court terme, 14
La mémoire à long terme, 16
L'organisation de la mémoire à long terme (de référence), 18
Mémoire sémantique et mémoire épisodique, 18
Mémoire procédurale et mémoire déclarative, 23
La modularité de la mémoire, 26
CHAPITRE II. Des consciences, 31
Vigilance et attention, 33
Les différents niveaux de la conscience au sens large, 35
Le langage, condition de la conscience au sens strict, 37
La conscience au sens strict, 42
La conscience, le propre de l'homme, 45
La pensée, la conscience chez l'animal, 46
Pensée et machine, 48
CHAPITRE III. Le syndrome amnésique, 51
Le tableau clinique du syndrome amnésique, de Korsakoff, 52
La préservation de la mémoire procédurale, 55
L'anatomie du syndrome amnésique, 57
L'amnésie induite par les benzodiazépines, 60
Le syndrome amnésique : pathologie de la conscience ?, 62
CHAPITRE IV. Mémoire et psychanalyse, 67
Le rôle de la mémoire dans la cure psychanalytique, 69
Mémoire et topique, 79
Le phénomène de conscience, 90
La deuxième topique, 93
CHAPITRE V. Amnésie infantile, 99
Point de vue psychanalytique, 99
Point de vue constructiviste, 102
Souvenirs d'enfance-souvenirs écrans, 108
Jusqu'où remonter dans la mémoire ?, 112
La vérité de la construction dans l'analyse, 117
CHAPITRE VI. Ontogenèse de la mémoire et de la conscience, 125
La maturation des capacités d'apprentissage et de la mémoire, 125
Mémoire et structure, 127
Ontogenèse de la conscience, 132
BIBLIOGRAPHIE, 135
