Résumé
L'Institut Pikler, plus connu sous le nom de Loczy, est ce lieu, une pouponnière fondée par Emmi Pikler en 1946, où depuis plus de cinquante ans sont élevés des enfants privés de famille. Pourquoi y consacrer un livre ? Parce que cette institution est un modèle de réussite d'éducation. On y réfléchit aux ressorts profonds de la structuration de la personnalité et au développement de la vie psychique. Un film a été réalisé montrant l'originalité de cette institution hors norme et permettant de comprendre son fonctionnement.
Caractéristiques
Sommaire
Introduction par F. Jardin
Thalassa, revue de la Société Sandor Ferenczi (Budapest) -- Prof F. Erös
Préface -- Agnès Szanto-Feder
En guise d'invitation à entrer dans la "Maison pour grandir" -- B. Martino Les très jeunes enfants en institution, un paradigme pour les psychanalystes -- B. Golse Pour une meilleure connaissance du bébé, contribution de l'Institut Pikler -- M. David Oui à la rigueur, non à la rigidité, cohérence de la position pratico-théorique de Loczy -- A. Canevaro L'observation du nourrisson par la mère ou son substitut et ses effets sur l'image qu'ils se font de l'enfant... -- A. Tardos Histoire du jeune enfant et devenir psychique de l'adulte, l'expérience de Loczy -- R. Lagier A Loczy, "se mouvoir" destine l'enfant à exister -- M. Vabre Loczy, une attention entre absence et présence -- B. Golse L'image de la mère fantasmée dans l'univers psychique d'une petite fille d'une pouponnière -- L. Nemes Relation maternelle, relation professionnelle -- M. Vincze L'organisation du mouvement corporel et psychique en psychothérapie infantile, quelques observations -- G. Benincasa, G. Montalbano, G. Santiani Le devenir du regard, approche thérapeutique d'une enfant présentant une pathologie neuro-psycho-sensorielle grave -- H. Chokler
Informations pratiques
Autour de l'auteur
Publié sous la direction de Agnès SZANTO-FEDER, psychologue
