L'homme psychopathologique et la psychologie clinique - Jean-Pierre Dauwalder - Premier cycle - Format Physique et Numérique | PUF  

L'homme psychopathologique et la psychologie clinique

L'homme psychopathologique et la psychologie clinique
L'homme psychopathologique et la psychologie clinique
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/01/1993

Caractéristiques

Nombre de pages: 
384
Code ISBN: 
978-2-13-045185-3
Numéro d'édition: 
1
Format
15 x 21.7 cm

Sommaire

Table des matières: 

Avant-propos, XIII

PREMIÈRE PARTIE INTRODUCTION ET PROBLÉMATIQUE GÉNÉRALE

  I -  Historique, 3

    Les racines de la psychologie clinique et ses fondateurs, 3

    Le développement et l'épanouissement ultérieurs, 6

  II -  Objet, méthodes et orientations théoriques, 15

    Qu'est-ce que la psychologie clinique ?, 15

    Problèmes, troubles ou maladies psychiques ?, 16

    La psychologie clinique, science et pratique, 21

      Qu'est-ce qu'une démarche scientifique ?, 22

      L'explication scientifique, 24

        L'explication déductive-nomologique, 25 ; L'explication dispositionnelle, 27 ; L'explication historique-génétique, 27 ; Les explications incomplètes, 30.

      La relation théorie-pratique, 30

        La relation d'application directe, 33 ; La relation d'application indirecte, 35 ; La relation heuristique, 36 ; La relation d'échange, 36.

    Les méthodes de la psychologie clinique, 37

      L'étude de cas, 38

      L'étude corrélationnelle, 39

      L'étude normative, 40

      L'expérimentation, 41

      Les statistiques et les plans expérimentaux, 42

    Les relations avec les autres disciplines, 43

      La psychologie générale et expérimentale, 43

      La psychologie différentielle, 44

      La psychologie du développement, 44

      La psychologie sociale, 45

      La psychologie appliquée, 45

      Les disciplines non psychologiques, 46

    L'identité du psychologue clinicien, 48

    Les orientations théoriques, 48

      La psychanalyse, 49

        Conception du psychisme et de l'étiologie des troubles psychiques, 50 ; Evaluation, 56.

      La théorie du comportement, 58

        Conception du psychisme et étiologie des troubles psychiques, 58 ; Evaluation, 67.

      L'orientation humaniste, 70

        Conception du psychisme et de l'étiologie des troubles psychiques, 71 ; Evaluation, 74.

      L'orientation écosystémique, 75

        Conception du psychisme et de l'étiologie des troubles psychiques, 75 ; Les théories systémiques, 76 ; Evaluation, 79.

      L'orientation bio-psychologique, 80

        Conception de l'étiologie des troubles psychiques, 80 ; Evaluation, 84.

      Quelle orientation théorique choisir ?, 84

DEUXIÈME PARTIE LES OBJECTIFS DE LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE

  III -  La description et la classification des problèmes et troubles psychiques, 89

    Nature et but d'une classification, 89

    Critères de validité et de classification, 90

    Quelques classifications courantes, 96

      La CIM-9, 96

      Le DSM-III, 100

    Faut-il des classifications ?, 108

  IV -  Les causes et le développement des problèmes et des troubles psychiques, 111

    Les trois modèles de causalité des troubles psychiques, 112

      Le modèle d'effet principal, 112

      Le modèle d'interaction, 113

      Le modèle transactionnel, 113

  Les phases et les facteurs du développement des troubles psychiques, 114

      La phase pré- et périnatale et les facteurs prédisposants, 115

      La phase de développement et de socialisation précoce et les facteurs de vulnérabilité, 115

  La phase précédant immédiatement le trouble et les facteurs déclenchants, 115

      La phase d'évolution et les facteurs de maintien ou de stabilisation, 116

    Les méthodes de recherche, 118

    Les conditions et les facteurs de développement des troubles psychiques, 125

    V -  Le diagnostic et l'évaluation cliniques, 127

    Qu'est-ce que le psychodiagnostic clinique ?, 127

    Les procédés diagnostiques et leurs conditions de validité, 129

      L'entretien diagnostique, 130

      Les tests mentaux, 132

  L'observation et l'analyse du comportement, et l'analyse psychodynamique, 135

      Les méthodes biologiques, 136

      Les conditions de validité, 137

    Le processus et le jugement diagnostiques, 139

      Qu'est-ce que le processus de jugement diagnostique ?, 140

      Les facteurs influençant le pro

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