Résumé
« L’homme étant un être biologique pour qui les aspects sociaux ont une grande importance, sa connaissance suppose toujours une double référence… La première position conduit à une focalisation sur les contraintes d’ordre biologique et fonctionnel, alors que la seconde position conduit à une focalisation sur les contraintes d’ordre relationnel et social qui régulent et conditionnent les activités humaines. L’originalité de la psychologie est de tenter une articulation entre ces deux approches. »
Source de savoirs, offrant des pistes de réflexion et de travail très variées, ce manuel permet une confrontation des recherches sur les thèmes de la perception, de la communication, de la mémoire, de l’apprentissage, de la résolution de problème, de l’évaluation et du jugement.
Ces développements sont accompagnés de très nombreux exemples et de références à des travaux reconnus qui aident à la compréhension des idées et donnent un aperçu des implications pratiques et sociales des connaissances acquises dans le champ de la psychologie.
Caractéristiques
Sommaire
Avant-propos
Première partie. — L'homme des psychologues
Unité, diversité et spécificité de l'homme, par Annick Weil-Barais
Repères théoriques, par Annick Weil-Barais
Conscience et inconscient, par Jean-Louis Pedinielli
Deuxième partie. — Comment l'homme perçoit-il le monde ?, par Arlette Streri
Percevoir
Approche psychophysique et étude des processus attentionnels
Voir
Entendre
Les autres perceptions
Troisième partie. — Comment l'homme communique-t-il ?, par Danièle Dubois et Annick Weil-Barais
Qu'est-ce que communiquer ?
Les langues et le langage
Psycholinguistique et psychologie du langage
Langage et activités psychologiques
Spécificité, déterminations et acquisition du langage
Quatrième partie. — Comment l'homme conserve-t-il des souvenirs ?, par Serge Nicolas
La mémoire humaine
Le souvenir explicite
La mémoire implicite
Architecture et fonctionnement de la mémoire humaine
Les accidents psychologiques de la mémoire
Cinquième partie. — Comment l'homme apprend-il, raisonne-t-il, juge-t-il et résout-il des problèmes ?, par Annick Weil-Barais
Les activités mentales
Les connaissances
Les formes et les mécanismes d'apprentissage
Le raisonnement
Le jugement et la décision
La résolution de problèmes
Conseils bibliographiques
Index
Table des encarts
Autour de l'auteur
Annick Weil-Barais est professeur à l’Université d’Angers. Certains chapitres de ce manuel, régulièrement remis à jour et devenu un classique des études en psychologie depuis dix ans, sont rédigés par Danièle Dubois, Serge Nicolas, Jean-Louis Pedinielli, Arlette Streri, chercheurs et enseignants en psychologie.
