Les gros mots - Catherine Rouayrenc - Que sais-je ? - Format Physique et Numérique | PUF  

Les gros mots

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Les gros mots
Les gros mots
Collection: 
Discipline: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/03/1998
9,00 €
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Expéditeur

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-047798-3
Numéro de tome: 
1597
Numéro d'édition: 
3
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

  Introduction, 3

  Chapitre I — Dieu et le diable, 8

    I. Dieu, 8 — II. Le diable, 16.

  Chapitre II — La sexualité, 18

    I. Le sexe de la femme, 18 — II. Le sexe de l’homme, 23 : 1. Les testicules, 24 ; 2. Le pénis, 25 — III. L’acte sexuel, 31 : 1. Les verbes, 31 ; 2. Les locutions verbales, 37 ; 3. Les noms, 40 — IV. Le sperme, 41 — V. L’homosexuel(le) et la prostituée, 42.

  Chapitre III — La fonction excrémentielle, 45

    I. La défécation, 45 : 1. L’anus, 45 ; 2. Les excréments, 49 : A) Les noms, 49 ; B) Les verbes, 50 ; C) Les locutions verbales, 51 — II. La miction, 52 : 1. Les verbes et les locutions verbales, 52 ; 2. Les noms, 54.

  Chapitre IV — Étude lexicale et sémantique, 55

    I. La peur, 55 — II. Le courage, 57 — III. Le mépris, 58 — IV. « Emmerder », être « emmerdé »,60 — V. La bêtise, 67 — VI. Duper, être dupé, 72 — VII. La méchanceté, 74.

  Chapitre V — Étude morphologique et syntaxique, 78

    I. Morphologie, 78 : 1. Modes de formation, 78 : A) Mots simples, 78 ; B) Mots dérivés, 79 ; C) Mots composés, 83 ; D) Locutions, 84 ; E) Les phrases figées, 85 ; F) Autres formations, 85 ; G) Les emprunts, 87 ; 2. Particularités morphosyntaxiques, 87 : A) Le verbe, 87 ; B) Le nom : problèmes de genre, 88 ; C) Le nom : problèmes de nombre, 89 ; D) L’expression du superlatif, 91 ; E) Le renforcement du juron, 92 — II. Syntaxe, 94 : 1. L’interjection, 95 ; 2. L’apostrophe, 97 ; 3. La phrase nominale exclamative, 101 ; 4. Le gros mot et la phrase, 102.

  Chapitre VI — Les fonctions du gros mot, 106

    I. A chaque âge ses gros mots, 106 — II. Gros mot et euphémisme, 108 — III. Le gros mot, acte de langage, 109 — IV. Gros mot et fonction expressive, 112 — V. Gros mot et fonction « référentielle », 115 — VI. Gros mot et fonction démarcative, 117 — VII. Gros mot et fonction ludique, 118 — VIII. Gros mot et créativité, 120.

  Conclusion, 123

  Bibliographie, 125