Les enfants hyperactifs - Gabriel Wahl - Que sais-je ? - Format Physique et Numérique | PUF  

Les enfants hyperactifs

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Les enfants hyperactifs
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Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
29/08/2012
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Résumé

Les enfants et les adolescents hyperactifs ne sont pas seulement de joyeux trublions ou de doux rêveurs. Ils subissent aussi les tourments et les épreuves que ce trouble ne manque jamais de provoquer dans leur vie familiale et scolaire. Car comme son nom ne l’indique pas, l’hyperactivité désigne non seulement un excès ou un désordre de l’activité, mais aussi l’association de trois types de troubles : l’hyperactivité elle-même ou l’agitation, l’inattention et l’impulsivité.
Cet ouvrage présente l’hyperactivité, en décrit les symptômes de l’enfance jusqu’à l’âge adulte, en interroge les causes. Il souligne aussi – des thérapies cognitives comportementales au traitement pharmacologique – l’importance d’une stratégie thérapeutique plurielle.


À lire également en Que sais-je ?...
''La psychologie de l’enfant'', Olivier Houdé
''Le dessin d’enfant'', Philippe Wallon

 


Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-060780-9
Numéro de tome: 
3845
Numéro d'édition: 
2
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction

Chapitre premier. — Historique
1. Description des symptômes
2. Évolution des conceptions

Chapitre II. — Description clinique
1. Trois groupes de symptômes
2. L’hyperactivité chez l’enfant
3. L’hyperactivité chez l’adolescent

Chapitre III. — Établir le diagnostic
1. Le diagnostic clinique de l’hyperactivité
2. Les systèmes de classification diagnostique
3. Les échelles d’évaluation comportementale
4. Le bilan neuropsychologique
5. L’examen psychomoteur
6. L’électroencéphalographie
7. L’imagerie cérébrale
8. Les spécificités diagnostiques chez l’adolescent
9. Le diagnostic différentiel
10. Les troubles comorbides

Chapitre IV. — Étiologie de l’hyperactivité
1. Les adversités psychosociales
2. Les risques en néonatalogie
3. La génétique
4. Le rôle des neuromédiateurs
5. Théories psychanalytiques
6. L'approche neuropsychologique
7. Une méta-analyse
8. Causes alimentaires ou toxicologiques

Chapitre V. — Thérapeutique
1. Les psychotropes
2. Les psychothérapies
3. Les adaptations pédagogiques

Chapitre VI. — Le devenir des enfants hyperactifs à l’âge adulte
Les symptômes qui persistent depuis l’enfance
Les symptômes spécifiques de l’âge adulte
Les spécificités diagnostiques chez l’adulte

Conclusion
Bibliographie

 

Autour de l'auteur

Autour de l'ouvrage: 

Gabriel Wahl est pédopsychiatre et préside l’Asssociation de recherche pluridisciplinaire sur l’échec scolaire (ARPE). Il est notamment l’auteur, chez Odile Jacob, d’un ouvrage intitulé Comprendre et prévenir les échecs scolaires (2007).

 

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