Résumé
Les conseillers d'éducation sont au coeur du fonctionnement d'un établissement scolaire. Mais ce métier est souvent peu connu et incompris par un grand nombre de ses partenaires : administration, enseignants, parents ou même élèves. Cette présentation est une analyse historique, sociologique du rôle et de la fonction d'un conseiller d'éducation.
Caractéristiques
Sommaire
Préface de Gaston Mialaret -- Introduction : Du surveillant général au conseiller principal d'éducation
Première partie : Historique
1 -- L'arrivée du surveillant général 2 -- L'arrivée d'un surveillant général éducateur 3 -- Les espoirs d'une fonction nouvelle 4 -- Les héritiers, reconnaissance et désillusion 5 -- La conquête d'une nouvelle identité 6 -- Le CPE dans l'équipe éducative
Deuxième partie : Identité et pratiques professionnelles
1 -- Le système éducatif et les personnels d'éducation 2 -- Le recrutement et la formation des CPE 3 -- La formation continue 4 -- Les pratiques professionnelles 5 -- Un travail en partenariat
Troisième partie : Les fonctions du CPE
1 -- Le CPE et l'organisation de la vie scolaire 2 -- Le rôle pédagogique du CPE 3 -- Le CPE et l'éducation du citoyen
Conclusion -- Annexes : Statut des CPE, circulaire n° 82-482 du 28 octobre 1982 -- Bibliographie
Autour de l'auteur
Régis REMY est représentant syndical au niveau national, Pierre SERAZIN a participé à la naissance du CPE, Christian VITALI est rédacteur en chef de la revue "Conseiller d'éducation". Les auteurs sont ou ont été conseillers d'éducation
Préface de Gaston Mialaret
