Résumé
Comment s’occuper au mieux de l’enfant au quotidien ? Comment gérer tous les jours sa santé physique et psychique ? Comment maintenir le bien-être, de l’individu et du groupe, à la maison et dans les crèches ? Dans quelles situations mettre les très jeunes enfants pour promouvoir le développement naturel et satisfaisant sans intervenir de manière invasive ?
Agnès Szanto-Feder, psychologue d’expérience dans les crèches et les institutions d’enfants, répond à ces questions et à d’autres, s’inspirant des réflexions et de la pratique d’Emmi Pikler, pédiatre de réputation internationale, porteuse d’une approche respectueuse du temps et des aptitudes de chaque enfant.
Dans cet ouvrage riche en suggestions et en exemples pratiques, elle apprend aux adultes à percevoir les éléments qualitatifs de la psychomotricité infantile et à en tenir compte pour accompagner les petits dans leur développement, en encourageant l’autonomie et la libre initiative, conditions fondamentales pour un développement sain, équilibré et satisfaisant, où les dimensions psychique et physique sont envisagées dans une continuité.
Caractéristiques
Sommaire
1 – Motricité : quelle motricité ?
2 – Les professionnels, les parents, les enfants
3 – L’observation : comment voir, qu’en faire, qu’en dire ?
4 – Pour aller plus loin dans la réflexion sur mouvements et équilibres
5 – Pouvoir vouloir avec compétence
Autour de l'auteur
Agnès Szanto-Feder, psychologue de la première enfance, est spécialiste des lieux d’accueil où la promotion de la santé mentale est au centre des préoccupations des équipes et dans la recherche autour de la motricité libre de Pikler. Elle est déjà l’auteur de Loczy : un nouveau paradigme ? (Puf, 2e éd. 2012).
