L'enfant et le sport - Marc Durand - Quadrige Manuels - Format Physique et Numérique | PUF  

L'enfant et le sport

L'enfant et le sport
L'enfant et le sport
Auteur: 
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
13/07/2011

Résumé

Le sport est devenu une discipline intégrée à la formation scolaire des jeunes générations. Mais la pratique sportive régulière pose de nombreux problèmes et suscite au sein de l’institution scolaire, soucieuse d’efficacité dans la transmission des savoirs, de multiples interrogations et réactions polémiques. Quelles sont les motivations qui poussent les jeunes enfants à s’initier à des activités sportives parfois chronophages et pourquoi, paradoxalement, ces mêmes enfants devenus adolescents en abandonnent-ils toute pratique ? Tous les enfants sont-ils aptes à s’initier aux diverses disciplines ? Comment expliquer les réussites précoces dans certaines spécialités ? Peut-on déceler un futur champion ?
Pour répondre à ces questions, l’auteur fait état des recherches et études menées en psychologie expérimentale ayant contribué à comprendre les ressorts de la motivation dans la pratique sportive et de la compétition chez les jeunes enfants, à évaluer les acquisitions des habiletés motrices au cours de l’apprentissage, à permettre de discerner les talents individuels et prédire les performances en fonction de l’évolution des aptitudes selon l’âge. Ce manuel est un classique des études en éducation physique et sportive.

 

Caractéristiques

Nombre de pages: 
240
Code ISBN: 
978-2-13-058974-7
Numéro d'édition: 
2
Format
14.5 x 20 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction
Quelques chiffres
Approche psychologique de la pratique sportive de l'enfant

Première partie. — Motivation et pratique sportive chez l'enfant
Engouement et désintérêt
Trois types de motivation
Régulation cognitive de la motivation
Motivation intrinsèque et motivation extrinsèque en sport

Deuxième partie. — L'enfant et la compétition
La genèse des conduites de compétition
La recherche de l'efficacité
Violation des règles et violence
Stress et compétition chez l'enfant

Troisième partie. — Acquisition et réalisation des habiletés motrices chez l'enfant
Évolution des habiletés motrices avec l'âge
L'acquisition des habiletés motrices chez l'enfant

Quatrième partie. — La détection des talents
La prédiction de la performance
Évolution des aptitudes et prédiction de la performance
La prédiction est-elle possible ?

Bibliographie
Index

 

Autour de l'auteur

Marc Durand est professeur à l'Université de Genève.

 

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