Résumé
« Si l’on cherche à définir le structuralisme en opposition avec d’autres attitudes et en insistant sur celles qu’il a pu combattre, on ne trouvera que diversité et contradictions, liées à toutes les péripéties de l’histoire des sciences ou des idées. Par contre, à se centrer sur les caractères positifs de l’idée de structure, on trouve au moins deux aspects communs à tous les structuralismes : d’une part, un idéal ou des espoirs d’intelligibilité intrinsèque, fondés sur le postulat qu’une structure se suffit à elle-même et ne requiert pas, pour être saisie, le recours à toutes sortes d’éléments étrangers à sa nature ; d’autre part, des réalisations, dans la mesure où l’on est parvenu à atteindre effectivement certaines structures et où leur utilisation met en évidence quelques caractères généraux et apparemment nécessaires qu’elles présentent malgré leurs variétés. »
Expliqué dans cet ouvrage, publié en 1968 dans la collection « Que sais-je ? » par l’un de ses théoriciens, il en ressort que le structuralisme est avant tout une méthode et que la recherche des structures en sciences ne peut que déboucher sur des coordinations interdisciplinaires. Un grand classique.
Caractéristiques
Sommaire
Chapitre premier — Introduction et position des problèmes
Définitions
La totalité
Les transformations
L’autoréglage
Chapitre II — Les structures mathématiques et logiques
La notion de groupe
Les structures mères
Les structures logiques
Les limites vicariantes de la formalisation
Chapitre III — Les structures physiques et biologiques
Structures physiques et causalité
Les structures organiques
Chapitre IV — Les structures psychologiques
Les débuts du structuralisme en psychologie et la théorie de la Gestalt
Structures et genèse de l’intelligence
Structures et fonctions
Chapitre V — Le structuralisme linguistique
Le structuralisme synchronique
Le structuralisme transformationnel et les relations entre l’ontogenèse et la phylogenèse
Formation sociale, innéité ou équilibration des structures linguistiques
Structures linguistiques et structures logiques
Chapitre VI — L’utilisation des structures dans les études sociales
Structuralismes globaux ou méthodiques
Le structuralisme anthropologique de Claude Lévi-Strauss
Chapitre VII — Structuralisme et philosophie
Structuralisme et dialectique
Un structuralisme sans structures
Conclusion
Bibliographie
Autour de l'auteur
Jean Piaget (1896-1980), professeur à la Faculté des sciences de Genève, fut le fondateur de l’épistémologie génétique. Il est notamment l’auteur de La psychologie de l’enfant (Puf, « Quadrige »).
