La violence en milieu scolaire - Jacques Dupâquier - Enfants et adolescents en difficulté - Format Physique et Numérique | PUF  

La violence en milieu scolaire

Couverture à venir
La violence en milieu scolaire
Auteur: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/05/1999

Résumé

Ouvrage issu d'un groupe de travail de l'Académie des Sciences morales et politiques, présidé par Jean Foyer

Ce rapport s'inscrit dans le cadre de l'enquête sur la violence publique lancée par l'Académie des sciences morales et politiques en 1996. Il s'appuie sur l'audition par l'Académie d'une douzaine de spécialistes de l'éducation ou de la sécurité publique, sur des entretiens avec des fonctionnaires et sur une bibliographie importante, dont la liste est jointe.

Ce rapport était déjà élaboré quand a été rendu public le rapport présenté au Sénat par Jean-Louis Lorrain : "Les violences scolaires, ni fatalité, ni impuissance" avril 1998. Pour éviter les redites, des résumés et statistiques de ce rapport ont été joints en annexe.

Chapitre I : Qu'est-ce que la violence scolaire - problèmes de définition - diverses formes de violence scolaire

Chapitre II : La mesure de la violence scolaire - difficultés et insuffisances de cette mesure - les enquêtes de victimation - le vandalisme - le racket - la toxicomanie - l'absentéisme - évolution de la violence scolaire - comparaisons internationales

Chapitre III : Acteurs et victimes - les auteurs identifiés - l'aspect ethnique - le phénomène de gang - les victimes

Chapitre IV : Le terrain de la violence scolaire - départements ett quartiers - le terrain, les établissements

Chapitre V : Pourquoi cette montée de la violence ? origines externes - origines spécifiques à l'école

Chapitre VI : Quels remèdes ? prévenir - contenir

Caractéristiques

Nombre de pages: 
120
Code ISBN: 
978-2-13-049944-2
Numéro d'édition: 
2
Format
13.5 x 21.5 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction

  Annexe 1 – Liste des personnalités entendues

  Annexe 2 – Liste des publications consultées

  La montée de la violence

CHAPITRE PREMIER. — Qu’est-ce que la violence scolaire ?

  Problèmes de définition

  Les diverses formes de la violence scolaire

  La violence vue par l’IGAEN

  Annexe 3 – Contraventions, délits et incivilités

  Annexe 4 – L’échelle des comportements perturbateurs

  Annexe 5 – Un cas extrême

CHAPITRE II. — La mesure de la violence scolaire

  Difficultés et insuffisances de cette mesure

  Annexe 6 – Extraits de la déposition de M. Georges Fotinos

  Annexe 7 – Données statistiques sur la violence à l’école

  Les enquêtes de « victimation »

  Un aspect particulier : le vandalisme scolaire

  Un aspect particulier : le racket

  Un aspect annexe : la toxicomanie

  Un aspect annexe : l’absentéisme

  Évolution de la violence scolaire

  Comparaisons internationales

CHAPITRE III. — Acteurs et victimes

  Les auteurs identifiés

  L’aspect ethnique

  Annexe 8 – Populations africaines aux Mureaux

  Le phénomène de gang

  Annexe 9 – Un exemple de « noyau dur »

  Les victimes

  Annexe 10 – Les enseignants victimes de la violence

CHAPITRE IV. — Le terrain de la violence scolaire

  Départements et quartiers

  Le terrain : les établissements

CHAPITRE V. — Pourquoi cette montée de la violence ?

  Les origines externes

  Annexe 11 – L’individualisme en question

  Les origines spécifiques à l’école

  Annexe 12 – Réflexions sur la crise du système scolaire, par M. Bernard d’Espagnat

CHAPITRE VI. — Quels remèdes ?

  Prévenir

  Annexe 13 – L’action du ministère de l’Éducation nationale

  Contenir

  Annexe 14 – Reconnaître et combattre la violence, par M. Gabriel de Broglie

  Annexe 15 – Violence, culture, multiculturalité, par M. Lucien Israël

  Annexe 16 – L’autorité est-elle encore possible ? par M. Roland Drago

Conclusion

12,17 €
Disponible
Livraison en France métropolitaine uniquement.

Librairie la plus proche

Expéditeur

Nos recommandations

Les méthodes en pédagogie

Les méthodes en pédagogie

Marc Bru
La souffrance des enseignants

La souffrance des enseignants

Françoise Lantheaume

La souffrance des enseignants

Françoise Lantheaume

Les mondes enseignants

Les mondes enseignants

Géraldine Farges

Les mondes enseignants

Géraldine Farges

Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre...

Les notes. Secrets de fabrication

Les notes. Secrets de fabrication

Pierre Merle

Les notes. Secrets de fabrication

Pierre Merle

Contrairement à ce qui est souvent annoncé par l'institution scolaire, les notes constituent une mesure imparfaite du niveau scolaire des élèves. La...

L'évolution pédagogique en France

L'évolution pédagogique en France

Émile Durkheim

L'évolution pédagogique en France

Émile Durkheim

« Il existe deux grandes raisons de lire et de relire L’Évolution pédagogique en France. La première consiste à démêler les fils tissés au cours d’une...

L'enfant et le sport

L'enfant et le sport

Marc Durand

L'enfant et le sport

Marc Durand

Le sport est devenu une discipline intégrée à la formation scolaire des jeunes générations. Mais la pratique sportive régulière pose de nombreux problèmes...

Le sens de l'expérience scolaire

Le sens de l'expérience scolaire

Jean-Yves Rochex
Les valeurs de l'éducation

Les valeurs de l'éducation

Olivier Reboul

Les valeurs de l'éducation

Olivier Reboul

Apprendre c'est d'abord élever et s'élever, c'est ensuite enseigner et c'est aussi former. Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de...

Enseigner la musique au collège

Enseigner la musique au collège

Florence Eloy

Enseigner la musique au collège

Florence Eloy

Un professeur bataillant contre une cacophonie de flûtes à bec?: voilà l’image qui semble s’imposer quand on pense à l’enseignement de la musique au collège...

Professeurs débutants

Professeurs débutants

Pierre Périer

Professeurs débutants

Pierre Périer

Le métier d’enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont...

Apprendre avec les technologies

Apprendre avec les technologies

Bernadette Charlier

Apprendre avec les technologies

Bernadette Charlier

L’analyse, la conception et l’évaluation des technologies et ressources pour apprendre constituent l’essentiel de cet ouvrage. Le lecteur se...

Durkheim et l'éducation

Durkheim et l'éducation

Jean-Claude Filloux

Durkheim et l'éducation

Jean-Claude Filloux
Évaluer l'action éducative

Évaluer l'action éducative

Xavier Pons
Histoire mondiale de l'éducation. Tome 1

Histoire mondiale de l'éducation. Tome 1

Jean Vial
Histoire mondiale de l'éducation. Tome 2

Histoire mondiale de l'éducation. Tome 2

Jean Vial