Résumé
Ouvrage issu d'un groupe de travail de l'Académie des Sciences morales et politiques, présidé par Jean Foyer
Ce rapport s'inscrit dans le cadre de l'enquête sur la violence publique lancée par l'Académie des sciences morales et politiques en 1996. Il s'appuie sur l'audition par l'Académie d'une douzaine de spécialistes de l'éducation ou de la sécurité publique, sur des entretiens avec des fonctionnaires et sur une bibliographie importante, dont la liste est jointe.
Ce rapport était déjà élaboré quand a été rendu public le rapport présenté au Sénat par Jean-Louis Lorrain : "Les violences scolaires, ni fatalité, ni impuissance" avril 1998. Pour éviter les redites, des résumés et statistiques de ce rapport ont été joints en annexe.
Chapitre I : Qu'est-ce que la violence scolaire - problèmes de définition - diverses formes de violence scolaire
Chapitre II : La mesure de la violence scolaire - difficultés et insuffisances de cette mesure - les enquêtes de victimation - le vandalisme - le racket - la toxicomanie - l'absentéisme - évolution de la violence scolaire - comparaisons internationales
Chapitre III : Acteurs et victimes - les auteurs identifiés - l'aspect ethnique - le phénomène de gang - les victimes
Chapitre IV : Le terrain de la violence scolaire - départements ett quartiers - le terrain, les établissements
Chapitre V : Pourquoi cette montée de la violence ? origines externes - origines spécifiques à l'école
Chapitre VI : Quels remèdes ? prévenir - contenir
Caractéristiques
Sommaire
Introduction
Annexe 1 Liste des personnalités entendues
Annexe 2 Liste des publications consultées
La montée de la violence
CHAPITRE PREMIER. Qu’est-ce que la violence scolaire ?
Problèmes de définition
Les diverses formes de la violence scolaire
La violence vue par l’IGAEN
Annexe 3 Contraventions, délits et incivilités
Annexe 4 L’échelle des comportements perturbateurs
Annexe 5 Un cas extrême
CHAPITRE II. La mesure de la violence scolaire
Difficultés et insuffisances de cette mesure
Annexe 6 Extraits de la déposition de M. Georges Fotinos
Annexe 7 Données statistiques sur la violence à l’école
Les enquêtes de « victimation »
Un aspect particulier : le vandalisme scolaire
Un aspect particulier : le racket
Un aspect annexe : la toxicomanie
Un aspect annexe : l’absentéisme
Évolution de la violence scolaire
Comparaisons internationales
CHAPITRE III. Acteurs et victimes
Les auteurs identifiés
L’aspect ethnique
Annexe 8 Populations africaines aux Mureaux
Le phénomène de gang
Annexe 9 Un exemple de « noyau dur »
Les victimes
Annexe 10 Les enseignants victimes de la violence
CHAPITRE IV. Le terrain de la violence scolaire
Départements et quartiers
Le terrain : les établissements
CHAPITRE V. Pourquoi cette montée de la violence ?
Les origines externes
Annexe 11 L’individualisme en question
Les origines spécifiques à l’école
Annexe 12 Réflexions sur la crise du système scolaire, par M. Bernard d’Espagnat
CHAPITRE VI. Quels remèdes ?
Prévenir
Annexe 13 L’action du ministère de l’Éducation nationale
Contenir
Annexe 14 Reconnaître et combattre la violence, par M. Gabriel de Broglie
Annexe 15 Violence, culture, multiculturalité, par M. Lucien Israël
Annexe 16 L’autorité est-elle encore possible ? par M. Roland Drago
Conclusion
