Résumé
Il serait plus exact de parler "des théories des jeux", la théorie des jeux dits coopératifs n'utilise pas les mêmes concepts que celle des jeux qualifiés de non-coopératifs.
Le développement très important de la théorie des jeux ces vingt dernières années justifie un examen de ses concepts et une réflexion sur l'interprétation de ses principaux résultats.
Cet ouvrage adopte une perspective particulière et développe des vues personnelles. Chaque partie peut être abordée séparément : la première est une initiation pédagogique en forme d'exemples commentés. Les parties deux et trois s'adressent aux personnes ayant déjà rencontré la théorie des jeux ou travaillant avec elle. Ils y trouveront une analyse systématique des principaux problèmes théoriques et épistémologiques posés par son développement.
Le passage de la première partie aux deux autres ne requièrt qu'une simple curiosité intellectuelle.
Caractéristiques
Autour de l'auteur
CHRISTIAN SCHMIDT est professeur à l'Université de Paris IX
