Résumé
Ce livre retrace l’histoire de la notion de race et des débats qu’elle a suscités entre 1820 et 1930. Issue des sciences naturelles, la race a fait l’objet d’usages scientifiques et politiques aux lourdes conséquences éthiques. Elle a été au cœur d’une nouvelle science, l’anthropologie, qui s’est inscrite dans l’idéologie et dans les réseaux de la Troisième République, et qui a nourri les imaginaires et justifié la rhétorique comme les pratiques républicaines, notamment coloniales. En mettant en œuvre une historicisation rigoureuse et en mobilisant un large corpus, ce livre apporte une importante contribution à l’étude de l’inscription d’une culture raciale inégalitaire et hiérarchisante dans la France du XIXe et du premier XXe siècle.
Caractéristiques
Sommaire
Préface de Christophe Charle
Succès d’un paradigme, misère d’une idéologie
République raciale ou république impériale ?
Introduction
Méthode et définition
De la race au paradigme racial
CHAPITRE I. – Classification et hiérarchisation
Naissance d’un mot
Ordonner et hiérarchiser
Anatomie comparée et gradation des hommes
CHAPITRE II. – Premiers usages politiques de la tion de race
Racialisation des origines nationales : le mythe gaulois
Les frères Thierry : usages sociaux du mythe gaulois
Histoire et science naturelle
Michelet entre race, géographie et histoire
Pessimisme face à l’aptitude à la perfectibilité des races inférieures
Incertitudes monogénistes
L’agnosticisme de Léonce Manouvrier
CHAPITRE VI. – Le roman anthropologique : « Nos ancêtres les Gaulois »
Celtes et Kymris
Quand l’archéologie et la préhistoire s’en mêlent
Les Gaulois des manuels scolaires
CHAPITRE VII. – Race et ethnogénèse de la nation française
Renan, penseur de la nation
Alfred Fouillée, l’hérédité raciale au cœur des identités collectives
Fustel et les invasions germaniques
Camille Jullian, entre continuité et rupture
CHAPITRE VIII. – La Psychologie des peuples fin de siècle
Race et hérédité psychologique
La psychologie ethnique de Charles Letourneau
La psychologie des peuples à l’École libre de sciences politiques
Inégalité raciale et mixophobie
Race et « psychologie scientifique »
CHAPITRE IX. – Historiens et géographes face aux problématiques raciales
Entre race et histoire
L’école française de géographie
CHAPITRE X. – L’école durkeimienne : ruptures et permanences
Sociologie versus raciologie ?
La mentalité primitive selon Lucien Lévy-Bruhl
Psychologie collective versus psychologie des peuples ?
Affirmation d’une ethnologie culturelle
L’Institut d’ethnologie de l’Université de Paris
CHAPITRE XI. – Usages coloniaux
L’anthropologie au service de la politique coloniale
Les opposants à la politique coloniale
Défenseurs et praticiens de la colonisation
Anthropométrie et classification raciale
Hérédité raciale et psychologie ethnique en terres coloniales
Perfectibilité des indigènes
La question métisse
La politique des races
Droits et représentation politique des indigènes
Différencialisme racial et politique scolaire
CHAPITRE XII. – Le temps des doutes et des nouveaux espoirs scientifiques 1910-1940
Évolutions au seuil de la Première Guerre mondiale
Science et guerre
État des lieux dans les années 1930
Faillite de l’anthropométrie ?
Nouvelles perspectives : la sérologie et la génétique
Les tentatives de classification
CHAPITRE XIII. – Racisme, antiracisme et eugénisme
Mobilisations « antiracistes »
Les races sont-elles égales ?
VIII La République raciale. Une histoire
Tentations eugénistes
Dérives antisémites
CHAPITRE XIV. – La psychologie des peuples des années 1930
Nouvelles perspectives scientifiques
La psychologie des peuples à l’Université
La race blanche face au « flot montant des races de couleur »
CHAPITRE XV. – Colonisés et immigrés
Les failles coloniales de l’universalisme républicain
Immigrés sur le sol métropolitain : désirés et indésirables
René Martial, la sérologie au service de la sélection raciale
Conclusion
Sources et bibliographie
Index
Autour de l'auteur
Carole Reynaud-Paligot enseigne l’histoire et la sociologie à l’Université de Bourgogne. Elle est notamment l’auteur de De l’identité nationale (Puf, 2011), de L’École aux colonies, entre mission civilisatrice et racialisation (1916-1940) (Champ Vallon, 2020) et des Fondateurs de la socio-anthropologie (EUD, 2021)