Résumé
Discipline paramédicale développée à l’origine pour les personnes présentant des troubles moteurs liés à des troubles comportementaux, la psychomotricité est une approche globale qui associe les fonctions corporelles à l’état psychique du sujet. Son champ d’action se déploie de la néonatalogie à la gériatrie.
En s’appuyant sur des sciences biomédicales et humaines, la psychomotricité s’intéresse aux liens qui s’établissent dès la naissance – et pour la vie – entre le tonus musculaire, les perceptions, les émotions, les affects et les représentations. Elle aborde ainsi sous un nouveau jour la problématique de la dualité entre corps et esprit.
Cet ouvrage se propose de faire découvrir une profession encore peu connue, de ses origines et ses concepts théoriques aux formations pour devenir psychomotricien diplômé d’État, en passant par l’étude de plusieurs cas cliniques.
Caractéristiques
Sommaire
Introduction, par F. Giromini, A. Vachez-Gatecel
Chapitre premier — Racines historiques et développement, par F. Giromini
I. Constitution de la clinique psychomotrice (1950-1974)
II. Création du diplôme d’État, enseignement et développement (1974-1985)
III. Développement de la clinique et des références théoriques (1985-1999)
IV. Formations en psychomotricité dans le monde (XXIe siècle)
V. La recherche en psychomotricité
VI. Actualisation des enseignements, des supports théoriques et des pratiques : l’apport des neurosciences
Chapitre II — La formation initiale et la recherche, par A. Vachez-Gatecel
I. La formation initiale
II. La formation à la recherche
Chapitre III — L’activité du psychomotricien, par A. Vachez-Gatecel
I. Prévention
II. Éducation
III. Le soin psychomoteur
Chapitre IV — La démarche clinique, par A. Vachez-Gatecel
I. Observation qualitative et quantitative
II. Exemples cliniques
Chapitre V — Une théorie du développement psychomoteur, par S. Robert-Ouvray
I. Introduction
II. L’architecture motrice du corps humain : les premiers outils pour penser
III. L’enveloppe psychotonique et le moi tonique
IV. La nature des liens psychomoteurs : l’étayage psychomoteur
V. Conclusion
Chapitre VI — Les grandes fonctions appliquées à la sémiologie psychomotrice, par C. Pavot-Lemoine
I. Le système sensoriel et la perception
II. Le tonus et les fonctions toniques
III. Le mouvement, le geste et les coordinations
IV. Latéralité, latéralisation et dominance manuelle
V. La perception et les représentations du corps
VI. Espace et fonction spatiale
VII. Temps et fonction temporelle
Chapitre VII — Techniques et médiations psychomotrices appliquées au soin, par F. Giromini
I. La relaxation psychomotrice
II. Les techniques d’intégration sensorielle
III. Les techniques perceptivo-motrices : la place des jeux en psychomotricité
IV. Les techniques expressives et créatrices
V. Les nouvelles technologies
Chapitre VIII — Questions éthiques, par F. Giromini
I. Introduction
II. L’éthique dans les soins à médiation corporelle
III. Éthique dans la formation professionnelle du psychomotricien
IV. Le sentiment de continuité d’existence
V. Le sentiment d’identité
Conclusion, par F. Giromini, A. Vachez-Gatecel
Bibliographie
Autour de l'auteur
Françoise Giromini est présidente du Conseil national professionnel des psychomotriciens.
Cécile Pavot-Lemoine est coordinatrice pédagogique à l’Institut de formation en psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière (Sorbonne Université).
Suzanne Robert-Ouvray est docteur en psychologie clinique à l’université Paris-Diderot.
Anne Vachez-Gatecel est directrice de l’Institut de formation en psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière (Sorbonne Université).
