L'Intelligence - Olivier Houdé - Que sais-je ? - Format Physique et Numérique | PUF  

L'Intelligence

L'Intelligence
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Auteur: 
Collection: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
08/09/2021

Résumé

Qu’est-ce que l’intelligence ? Jadis, le psychologue Alfred Binet en a proposé une mesure à l’origine du QI, souvent décrié. Par la suite, Jean Piaget en a exploré les stades chez l’enfant, où il voyait s’opérer la genèse de la logique. Or, Daniel Kahneman a remis en cause cette vision trop rationnelle en démontrant que nos décisions sont le plus souvent dominées par des automatismes intuitifs, très (trop ?) rapides, fondés sur des biais cognitifs. D’où nos illogismes et, parfois, notre adhésion déraisonnable aux infox (fake news).

Pour lever ce paradoxe, Olivier Houdé propose ici une théorie de l’intelligence, tant humaine qu’artificielle, qui fait la part belle à l’inhibition créatrice et aux émotions telles que le doute, le regret et la curiosité. Une inhibition subtile qui est la clé de l’intelligence, celle qu’on éduque ou celle que l’on code…

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-079446-2
Numéro de tome: 
4096
Numéro d'édition: 
1
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction – Origines, formes et circuits de l’intelligence

I. Le cerveau humain

II. Différentes formes d’intelligence

III. Circuits courts et circuits longs

Chapitre premier  – Le quotient intellectuel : d’Alfred Binet à l’imagerie cérébrale

I. Avant Binet : d’Aristote et Darwin à la mesure de l’intelligence

II. Alfred Binet et William Stern : échelle métrique d’intelligence et quotient intellectuel

III. Une étude de Binet sur l’intelligence par le biais de l’attention et de l’adaptation

IV. Le test de QI en imagerie cérébrale

Chapitre II – Les stades de l’intelligence chez l’enfant selon Jean Piaget

I. Piaget, épistémologue

II. Précurseur des sciences cognitives : le cercle des sciences

III. D’où viennent les algorithmes ou règles logiques ?

IV. Des schèmes sensori-moteurs aux opérations concrètes

V. Mise en place des algorithmes du raisonnement abstrait, hypothético-déductif

VI. La logique mentale existe-t-elle ?

VII. Un développement incrémental ou dynamique et non linéaire ?

VIII. Un édifice cognitif trop fragile

Chapitre III – Les circuits cérébraux de l’intelligence humaine

I. L’inhibition des circuits courts au profit des circuits longs

II. L’exemple de la permanence de l’objet chez le bébé

III. L’exemple de la conservation du nombre chez l’enfant

IV. Émotion et dénombrement

V. Le raisonnement logique chez l’adulte : biais et heuristiques persistants

VI. Émotion et raisonnement

Chapitre IV – L’intelligence artificielle

I. D’Al-Khwarizmi à l’algorithme

II. Les racines de l’intelligence artificielle et la révolution cognitive

III. Qu’est-ce qu’un algorithme informatique ?

IV. L’hyperpuissance de l’informatique face aux bugs et aux biais

V. Heuristiques approximatives, algorithmes exacts et inhibition

VI. L’IA, au-delà du cortex visuel

VII. Retour à l’échelle d’un enfant

VIII. Big data, statistiques et biais humains

IX. Vers le « cortex préfrontal des ordinateurs »

Conclusion – L’émotion et le corps, guides de l’intelligence humaine

Bibliographie

Autour de l'auteur

Professeur de psychologie à l’Université de Paris et membre de l’Académie des sciences morales et politiques à l’Institut de France, Olivier Houdé est l’auteur de nombreux ouvrages dont, en « Que sais-je ? », La Psychologie de l’enfant (no 369), Le Raisonnement (no 1671), Les 100 mots de la psychologie (no 3800), Histoire de la psychologie (no 4018) et Comment raisonne notre cerveau (« La Bibliothèque », 2019).

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