L'Institution du prince au début du xviie siècle - Isabelle Flandrois - Histoires - Format Physique et Numérique | PUF  

L'Institution du prince au début du xviie siècle

L'Institution du prince au début du xviie siècle
L'Institution du prince au début du xviie siècle
Auteur: 
Collection: 
Discipline: 
Catégorie: 
Livre
Date de parution: 
01/12/1992

Résumé

Choisis à un moment charnière au lendemain d'une période de crise, les documents ici analysés sont l'oeuvre d'héritiers peu connus d'une longue tradition. Très au fait des réalités politiques, inspirés autant par Machiavel que par Erasme, ils ont à coeur de façonner ce prince de haute moralité auquel ils voudraient s'identifier.

Caractéristiques

Nombre de pages: 
240
Code ISBN: 
978-2-13-044694-1
Numéro d'édition: 
1
Format
15 x 21.7 cm

Sommaire

Table des matières: 

PRÉFACE de Pierre Chaunu, VII

INTRODUCTION, 1

  III – 

    LES AUTEURS ET LEURS ŒUVRES, 9

      L'héritage du Moyen Age, 9

        Le haut Moyen Age, 11

        Du XIIesiècle à la fin du Moyen Age, 14

      Les conditions de l' "Institution" au début du XVIIe siècle, 20

      Les auteurs, 25

        Le précepteur du prince, 25

        L'aumônier du prince, 28

        Les médecins, 31

        Les juristes, 39

        Les écrivains, 45

      Caractéristiques des "Institutions du Prince", 49

  III – 

          CONTRAINTES ET NÉCESSITÉS DE L'INSTITUTION DU PRINCE, 59

        Une certaine idée de la nature humaine, 59

        La nature et l'éducation, 63

        L'observation, base de l'éducation, 66

      Regard ambigu sur les passions, 73

        Aspects négatifs des passions, 73

        La colère du prince, 75

      Réalités du pouvoir, 84

        Le prince et la loi, 84

        La foi donnée, 85

        L'ombre du tyran, 91

      Temps d'étude, 94

            III – 

    LE SAVOIR DU PRINCE, 101

      Le roi-philosophe, 101

      Le programme d'instruction, 115

        L'obéissance à la base, 115

        Méthodes, 117

        Les deux époques de l'éducation, 122

        Les matières au programme, 129

        Conclusion sur le programme d'instruction, 141

      Les moyens de l'éducation, 144

        "Abrégés" et "conversations", 144

        Les éducateurs, 147

            IV – 

    L'IMAGE DU PRINCE, 151

      Le roi-guerrier, 151

      La majesté, 163

      Le fondement de l'autorité, 174

      L'exigence de vertu, 177

        Piété, 179

        Prudence, 183

        Justice, 190

        Clémence, 196

        Tempérance, 202

      Les "Princes" de l'Institution, 209

CONCLUSION, 217

BIBLIOGRAPHIE, 221

INDEX, 227

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