Résumé
En une synthèse inédite, le livre analyse les origines, le développement et l' actualité de la recherche suscitée par les aphasies. Il explique quel a été le rôle joué par ces troubles dans la genèse de la neurologie comme science. Il montre quels enseignements on peut tirer des pathologies lorsqu' on veut comprendre en quoi consiste l' appropriation du langage par l' individu. Il dégage enfin les implications philosophiques de la question, notamment quant aux relations entre cerveau, esprit et langage.
Caractéristiques
Sommaire
Introduction générale : Les aphasies, objet philosophique -- Physiologie de l'automatisme et physiologie de l'autonomie -- Plan du livre -- Un apologue, la logographie
I -- De la science de l'homme à l'aire de Broca : Histoire à pente forte et histoire à pente faible -- De Haller à Gall -- L'aphémie selon Broca -- Aphémie et anthropologie physique -- Le substrat de la prise de parole après Broca -- Langage et neurones miroirs
II -- Niveaux et normes, de Jackson aux modèles de performance : Jackson et l'analyse de la "dissolution" au XIXe siècle -- Vers un modèle de performance -- Application de la modélisation aux troubles aphasiques -- Objections de principe et réponses -- Des actes de langage à la syllabe, Levelt -- Lacunes et stratégies, l'expression aphasique
III -- Heurs et malheurs de la taxinomie : Wernicke et la dissociation des aphasies -- Agrammatisme et paragrammatisme -- Jakobson, des deux aspects à la classification générale -- La taxinomie à l'épreuve du septicisme -- Des aphasies aux dysphasies, le connexionisme
IV -- Le son et le sens, lire Bergson aujourd'hui : Déjerine et l'alexie -- mémoire et reconnaissance -- schème moteur et théorie motrice -- problèmes et modèles de la catégorisation -- l'explication bergsonienne de l'aphasie sensorielle
V -- Lacunes et stratégies, de Goldstein au principe du défaut : l'explication par l'organisme -- unité et multiplicité des troubles du langage, 1906-1948 -- Le concept de maladie -- l'agrammatisme impressif. Principe du défaut et stratégies cognitives
Conclusion -- Bibliographie -- Index
Autour de l'auteur
Denis FOREST est maître de conférences à la Faculté de philosophie de l'Université de Lyon III - Jean Moulin et chercheur associé à l'Institut d'histoire et de philosophie des sciences et des techniques