Résumé
"Ce livre présente une expérience d'accompagnement d'un groupe de formateurs adultes tout au long de leur pratique pendant 5 ans. A travers les comptes rendus des séances relatant les interventions, le lecteur trouvera l'écho des difficultés rencontrées par ces formateurs avec les groupes, les stagiaires, les responsables d'établissements, d'institution, les autres formateurs en co-animation. Des questions concrètes, méthodologiques, pédagogiques, relationnelles sont posées.
On voit dès lors comment une régulation, au sens d'une mise en commun des pratiques puis de leur analyse dans l'esprit des groupes Balint, éclaire peu à peu ces formateurs sur leur action et sur eux-mêmes. Les principes et les modalités de cette régulation sont exposés. L'analyse des pratiques, aidée par la médiation d'un tiers extérieur, se révèle d'une grande efficacité.
Bien qu'il s'agisse ici principalement de formateurs d'enseignants - auxquels se sont joints parfois des formateurs hors Education nationale - le champ prospecté est très large et peut s'appliquer à de nombreuses analyses de pratiques professionnelles."
Texte de couverture
Caractéristiques
Sommaire
INTRODUCTION. Le contexte et le cadre de la régulation
PREMIÈRE PARTIE
Position du problème
CHAPITRE PREMIER. Qu’est-ce que réguler ?
DEUXIÈME PARTIE
Comptes rendus des séances
CHAPITRE II. Première et deuxième années
CHAPITRE III. Troisième année
CHAPITRE IV. Quatrième année
CHAPITRE V. Cinquième année
TROISIÈME PARTIE
Relecture thématique à mi-distance
CHAPITRE VI. Principes d’exposition
CHAPITRE VII. Les interventions, les stages et les «¡outils¡» utilisés
CHAPITRE VIII. La conduite des groupes
CHAPITRE IX. La coanimation
CHAPITRE X. La personne du formateur
CHAPITRE XI. L’institution
CHAPITRE XII. La régulation
CONCLUSION. La régulation, une fonction socratique
Autour de l'auteur
Auteur de nombreux ouvrages, Albert Moyne a été un des expérimentateurs du "Travail autonome" dans les établissements scolaires. Il fut directeur de l'Institut supérieur de pédagogie de Paris de 1987 à 1993.
