Résumé
Ce numéro d’hommage à Henri Wallon coïncide avec une série de manifestations marquant le 100e anniversaire de la création du Laboratoire de Psycho-Biologie de l’Enfant et le 60e anniversaire de la disparition d’Henri Wallon. Comme une connexion, on trouvera présenté un sommaire du symposium du 17 juin intitulé Henri Wallon, une voie/x pour la psychologie au 41 rue Gay-Lussac.
Nous offrons aux lecteurs d’Enfance, à l’Association des descendants et amis d’Henri Wallon et au Groupe de recherche et d’étude sur l’histoire du travail et de l’orientation, ce numéro jubilaire. Les lecteurs pourront y puiser non seulement un rappel des théories du professeur au Collège de France pour qui avait été créée la chaire de Psychologie et Éducation de l’enfance, mais aussi des idées neuves sur ce que peut encore inspirer l’œuvre de ce grand penseur dans le domaine du développement. Sans irrespect mais sans idolâtrie, il s’agit de faire un bilan qui puisse stimuler l’audace de servir des idées encore à défricher.
Caractéristiques
Sommaire
Rebonjour Wallon
Nadel, J.
Avant-propos
Nadel, J.
Introduction. L’humain, version Wallon
Mellier, D.
Quand les psychologues font du Wallon comme M. Jourdain fait de la prose : l’intérêt pour les milieux de développement
Nadel, J.
Wallon et l’éphémère, face cachée du développement
Pry, R.
Wallon, le neurodéveloppement et ses troubles
De Gelder, B. & Poyo Solanas, M.
What postures communicate
Nadel, J.
L’imitation, double physique et mental
Brun, P.
L’importance des émotions dans la vie sociale des enfants : et si Wallon avait vu juste ?
Dorogoïchenko, A., Danis A., Santolini A., & Tijus C.
Henri Wallon et Lev Vygotsky
Debot-Sevrin, M.-R. & Darras B.
Un centre Henri Wallon à Liège pour des enfants avec autisme
Lehalle, H.
Après-propos. Henri Wallon et l’exploration dialectique du développement
