ENFANCE 2019 - 3 - - Enfance - Format Physique et Numérique | PUF  

ENFANCE 2019 - 3

ENFANCE 2019 - 3
ENFANCE 2019 - 3
Technologies cognitives pour l'enfance
Collection: 
Discipline: 
Catégorie: 
Revue
Date de parution: 
23/10/2019

Résumé

TECHNOLOGIES COGNITIVES POUR LENFANCE

Les objets connectés, on connaît. On connaît la montre qui calcule le nombre de nos pas, nos accélérations cardiaques et notre tension. On connaît le système de régulation de notre chauffage à distance, ou de surveillance de notre habitation… Mais ici c’est différent. Les objets connectés dont parle Charles Tijus ont un objectif éducatif. Ils sont

« à comportement », ils s’adaptent à leurs utilisateurs, ils interagissent avec leurs… leurs quoi, d’ailleurs ? leurs partenaires ? leurs clients ? leurs élèves ? Charles Tijus est-il le nouveau Lewis Caroll et nos enfants les nouvelles Alice ? Tout ce numéro est-il consacré au pays des merveilles ? Un pays où les objets parlent, conseillent, expliquent, se mettent au niveau cognitif de l’enfant pour exploiter au mieux ses capacités, agissent comme des précepteurs des temps modernes au service de l’intelligence des enfants.

Au moment où les craintes de voir les outils numériques dépasser et coloniser l’intelligence humaine, il est désaltérant de prendre en compte l’autre possibilité de ces outils : servir et transcender l’intelligence humaine. Charles Tijus et tous les auteurs de ce numéro nous font rêver, oui, mais il s’agit d’un rêve rationnel, largement accessible… et déjà en partie atteint.

À lire absolument par tous ceux qui, par-delà le rêve, s’intéressent au développement et à ses facteurs d’épanouissement.

 

Jacqueline Nadel, directrice d’Enfance.

 

Sommaire

 

Nadel, J.

Avant-propos

 

Tijus, C.

Introduction : Les objets SMART pour l’apprentissage

 

Gaudiello, I., & Zibetti, E.

La robotique éducative en science : pourquoi et comment

 

Masson, O., & Ruggieri, F.

Robotique éducative pour la découverte, la réflexion et le raisonnement

 

Hromada, D.

After smartphone : towards a new digital education artefact

 

Bitu, F., Jouen, F., & Molina, M.

Les apports de l’interface tactile numérique dans l’expression créative graphique

 

Santolini, A., & Danis, A.

Le tutorat des objets connectés : modélisation informatique du conflit forme – couleur

 

Jhean-Larose, S., & Denhiere, G.

Mémoire et langage : Apports de l’Analyse de la Sémantique Latente à l’étude du Développement

 

Chang, C.-Y., Chen, C.-L.D., & Chang, W.K.

Research on Immersion for Learning Using Virtual Reality, Augmented Reality and Mixed Reality

Caractéristiques

Code ISBN: 
978-2-13-082127-4
Numéro de tome: 
7
Numéro d'édition: 
1
Format
16 x 24 cm
20,00 €
Disponible
Livraison en France métropolitaine uniquement.

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