Résumé
Comment devient-on vraiment adulte ? Cet ouvrage est le fruit d'une vaste enquête comparative sur les expériences contemporaines du passage à l'âge adulte, conduite au Danemark, au Royaume-Uni, en France et en Espagne. Il s'attache à analyser, sous l'apparente multiplicité des itinéraires, les logiques sociales fondamentales qui sous-tendent les différentes formes de ce passage en Europe occidentale. Cette lecture comparative de la question du traitement de la jeunesse dans les sociétés européennes met en perspective la façon dont elle est posée dans le débat public français. Les configurations générationnelles actuelles font de la jeunesse un âge soumis plus que d'autres à un sentiment de déclassement et de précarité, sentiment très aigu en France et modulé différemment en Europe. L'originalité de cette démarche tient à cette analyse transversale et comparée de jeunes Européens suivis dans leurs cheminements vers l'âge adulte. La thèse originale de ce livre a obtenu le prix "Le Monde de la recherche universitaire".
Caractéristiques
Sommaire
Introduction
I -- "Se trouver" ou la logique du développement personnel : Une éthique de l'autonomie -- Des trajectoires d'expérimentation -- Un aboutissement démocratique ? -- Conclusion : Logique démocratique, développement économique et individualité
II -- "S'assumer" ou la logique de l'émancipation individuelle : Un devoir d'indépendance -- Des trajectoires courtes -- L'exigence libérale -- Conclusion : Libéralisme, individualisme et destins sociaux
III -- "Se placer" ou la logique de l'intégration sociale : Les ambiguïtés d'une dépendance clivée -- Des trajectoires de placement -- La pression corporatiste -- Conclusion : Corporatisme, titres scolaires et passage à l'âge adulte
IV -- "S'installer" ou la logique de l'appartenance familiale : D'un foyer à l'autre -- Des trajectoires d'attente -- Une norme familialiste -- Conclusion : Familialisme et cycle de vie
Conclusion -- Annexes : L'enquête sociologique - L'enquête qualitative, échantillons - Panel européen des ménages, échantillons - Panel européen des ménages, construction des "radiographies états-transitions" - Données complémentaires -- Table des graphiques et des tableaux -- Bibliographie
Autour de l'auteur
Cécile VAN DE VELDE, diplômée de l'Institut d'études politiques de Paris, docteur en sociologie, est maître de conférences à l'Université de Lille III.
