Résumé
Comment sont organisés les systèmes phonologiques des langues naturelles ? Comment les analyser et les décrire ? Quels sont les liens entre ce que le locuteur perçoit, ce qu’il produit et la représentation inconsciente qu’il en a ? Pourquoi y a-t-il autant de théories différentes et comment s’y retrouver ? Voici les questions qui assaillent tout étudiant confronté à cette discipline. Le présent manuel y répond en allant des diverses écoles structuralistes jusqu’à la plupart des théories néo-génératives qu’il met en perspective. Il clarifie les concepts fondamentaux de la phonétique et de la phonologie en présentant les diverses théories qui ont marqué le domaine. Sans chercher à promouvoir un quelconque cadre théorique pris dans un sens trop étroit, il invite à réfléchir sur ce qu’est la phonologie à travers l’exposition de quelques réponses aux problèmes posés par la composante sonore du langage. On y verra pourquoi et comment on change de théorie et comment les explications successivement avancées interagissent, se cumulent, plus qu’elles ne s’excluent. Par là, cet ouvrage peut être entendu comme une « méthode » au sens étymologique et cartésien du terme : un chemin pour guider l’esprit, que l’étudiant pourra emprunter pour apprendre à réfléchir et à raisonner sur les faits de langue. Au manuel sont associés des exercices en ligne (+ PUF).
Caractéristiques
Sommaire
Avant-propos à l’intention de l’enseignant
Introduction. — La phonologie dans la linguistique
La double articulation du langage
Parler et écrire, connaissance linguistique et métalinguistique
La phonologie ou l'idée de son
Des milliers de langues, une seule phonologie ?
Synchronie et diachronie
Raisonner : un va-et-vient entre hypothèses et données
Chapitre premier. — Bases phonétiques
Introduction
Éléments d’anatomie et de physiologie
Éléments d’acoustique
L’alphabet phonétique international
Chapitre II. — Primitives et systèmes
Le phonème en tant que catégorie phonique
Système et marque
Aspects prosodiques
Le système phonologique du français
Chapitre III. — Des phonèmes aux règles
Lexique et dérivation
Règles et contraintes
Typologie et formalisme des règles
Chapitre IV. — Des règles aux configurations
Pourquoi change-t-on de théorie ?
Au-dessus du phonème : la syllabe
Au-dessous du phonème : la « géométrie des traits »
Une phonologie à trois dimensions
Règles contre principes
Chapitre V. — Des règles aux contraintes
Dérivation versus évaluation
Questions pendantes
Chapitre VI. — Phonologie et sens : une interaction problématique
Le mot et l’autonomie de la phonologie
Phonologisation et allomorphie
Domaines
Frontières
Index
Autour de l'auteur
Joaquim Brandão de Carvalho, professeur à l’Université Paris 8, a effectué des recherches sur la phonologie diachronique des langues romanes, la problématique des traits et de la marque phonologique.
Noël Nguyen, professeur à l'Université de Provence, a centré ses recherches sur la production, la perception et la compréhension de la parole.
Sophie Wauquier, professeur à l’Université Paris 8, a travaillé sur l’acquisition de la phonologie et l’utilisation des représentations phonologiques en traitement de la parole.
