Résumé
Quels programmes, quels paradigmes sous-tendent les recherches en sciences humaines, créent les écoles rivales et rapprochent des disciplines différentes ?
Comment chacune de ces disciplines parvient-elle à articuler la dimension historique et structurelle qui la compose ?
Comment se gèrent les rapports entre modélisations mathématiques et récits de situation ?
Quelle place est donnée aux causes, quelle signification accordée aux raisons ?
Faut-il opposer ou articuler explication et compréhension ?
Les sciences sociales sont des disciplines aux frontières incertaines. Les unes, comme l’histoire ou la géographie, remontent à l’Antiquité. Les autres, comme la sociologie ou la psychologie sociale, ont tout juste un siècle. Certaines prennent pour objet l’ensemble des phénomènes sociaux et d’autres – l’économie, la linguistique, etc. – privilégient un domaine d’activité déterminé. Mais derrière cette diversité – d’origines, d’objet, de tradition – surgissent des points essentiels de rencontre et de recouvrement que synthétise et interroge ce manuel.
Caractéristiques
Sommaire
Avant-propos de Jean-Michel Berthelot
Première partie : Les grands territoires et leurs paradigmes
Chap. 1 : Les sciences historiques (Jacques Revel)
Chap. 2 : La géographie (Jean-François Staszak)
Chap. 3 : La science économique (Bernard Walliser)
Chap. 4 : Les sciences du langage et de la communication (Daniel Bougnoux)
Chap. 5 : Les sciences du social (Jean-Michel Berthelot)
Deuxième partie : Les grandes traverses
Chap. 1 : Action et cognition en sciences sociales (Pierre Livet)
Chap. 2 : Histoire et structure (Robert Franck)
Chap. 3 : De l’explication dans les sciences sociales, holisme et individualisme (Bernard Valade)
Chap. 4 : Modèles et récits (Jean-Claude Gardin)
Troisième partie : Unité et pluralité
Chap. 1 : Programmes, paradigmes, disciplines. Pluralité et unité des sciences sociales (Jean-Michel Berthelot)
Chap. 2 : Philosophie des sciences sociales (Ruwen Ogien)
Autour de l'auteur
Jean-Michel Berthelot (1945-2006), agrégé de philosophie, ancien élève de l’École normale supérieure, était professeur à la Sorbonne.