Les 100 mots de la formation
Un article de Puf.
Au travers de 100 mots, cet ouvrage offre les repères essentiels parmi les méthodes, les outils et les filières de la formation tout en montrant combien celle-ci est créatrice de valeur non seulement sur le plan économique pour l’organisation mais surtout pour soi et pour autrui.
Caractéristiques
- 128 pages
- 8.00 €
- Numéro : 3802
- ISBN : 978-2-13-055852-1
- Collection "Que sais-je ?"
- N° d'édition : 1
- Date de parution : 19/11/2007
- Discipline : Socio/Ethno/Démo/Education/Comm.
- Sous-discipline : Sciences de l'éducation et formation
L'ouvrage
Se former, former aussi les autres, est un enjeu majeur de nos sociétés. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des techniques, des méthodes, des filières, des conceptions... une réalité complexe que cet ouvrage permet ainsi d'appréhender. Il présente les repères essentiels dans ce domaine et révèle combien celle-ci est créatrice de valeur, autant sur le plan économique que sur le plan personnel.
Table des matières
Acteur – Action (de formation) – Adulte – Alternance – Animateur – Appétance – Apprenant – Apprentissage pédagogique – Apprentissage-dispositif – Assimilation-accomodation – Autoformation – Behaviorisme – Bilan de compétences – Bilan pédagogique – Certification – Changement – CIF – Coach – Cognitif – Cognitivisme – Compétence – Conflit socio-cognitif – Connaissances préalables – Constructivisme – Consultant – Développement de l’adulte – Didactique professionnelle – DIF – Dispositif – Distanciel – Droit à la Formation – Droit de la formation – Dynamique de groupe – ECTS E-formation – Effets de la formation – Emotions – Employabilité – Engagement – Entretien professionnel – Etudes de cas – Evaluation – Expérientiel – Formateur – Formation – Formation-action – Formation tout au long de la vie – Genre & formation – Groupe – Hétérogénéité – Histoire de vie – Identité – Individualisation – Ingénierie – Interactions sociales – Jeux de rôles – Jeux pédagogiques – Mémoire – Méthodes pédagogiques – Mise en situation – Module – Motivation – Multimedia – Objectif – OPCA – Organisation apprenante – Organismes de formation – Outils – Parcours de formation – Pause – Pédagogie – Pilotage – Plan de formation – Prérequis – Présentiel & Face-à-face pédagogique – Professionnalisation – Programme – Projet – Psychopédagogie – Public – Qualification – Qualité – Rapport au savoir – Reconnaissance – Référentiels – Ressource (Centre de) – Savoirs et savoir-faire – Savoir-être – Simulation – Société du savoir – Sociopédagogie – Support – Système (analyse) –Temporalités – Transférabilité des savoirs – Tuteur –Tutorat – VAE – Validation – Vidéo/vidéoprojecteur
A propos des auteurs
Jean WEMAËRE est président du groupe Demos et de la Fédération de la formation professionnelle (FFP)
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