La psychologie de l'enfant
Un article de Puf.
L'intelligence en marche.
Caractéristiques
- 128 pages
- 9.00 €
- Numéro : 369
- ISBN : 978-2-13-059159-7
- Collection "Que sais-je ?"
- N° d'édition : 5
- Date de parution : 28/09/2011
- Discipline : Psychologie/Psychanalyse
- Sous-discipline : Psycho générale Histoire de psychologie
L'ouvrage
De nouvelles découvertes sur le développement du cerveau et de l’intelligence ont modifié en profondeur nos connaissances sur la psychologie de l’enfant. À partir d’expériences simples que chacun peut réaliser à la maison ou à l’école, mais aussi en faisant le point sur les apports des sciences cognitives à propos du bébé, de l’enfant et de l’adulte, cet ouvrage explique avec clarté comment se construit la cognition humaine.
Tout en rendant hommage à l’œuvre de Jean Piaget, le plus grand psychologue de l’enfant au XXe siècle, Olivier Houdé réexamine sa théorie et propose ici une conception nouvelle du développement de l’intelligence.
À lire également en Que sais-je ?...
Les 100 mots de la psychologie, Olivier Houdé
Le dessin d'enfant, Philippe Wallon
Table des matières
Introduction
Jean Piaget
La nouvelle psychologie de l’enfant
Chapitre premier. — Le développement neurocognitif
Nombre de gènes et variabilité
Le darwinisme « neuronal-mental »
Neuroscience cognitive développementale et imagerie cérébrale
Chapitre II. — La construction de l’objet
La permanence de l’objet
La cognition physique
Chapitre III. — Le nombre et la catégorisation
Le nombre
La catégorisation
Chapitre IV. — Le raisonnement logique
Logique et pensée
Logique et cerveau
D’autres formes de raisonnement
Chapitre V. — L’enfant psychologue
Ce que l’enfant dit de la pensée
Les théories de l’esprit
Conclusion
Bibliographie générale
A propos des auteurs
Professeur à l’Université Paris Descartes – Sorbonne, membre senior de l’Institut universitaire de France, Olivier Houdé est l’auteur aux PUF de nombreux ouvrages, dont Vocabulaire de sciences cognitives (1998), L’esprit piagétien (2000), Cerveau et psychologie (2002), 10 leçons de psychologie et pédagogie (2006), Les 100 mots de la psychologie (« Que sais-je ? », 2008) et Psychologie du développement cognitif (avec Gaëlle Leroux, « Licence », 2009).
- Accédez aux fiches auteurs : Olivier Houdé
Brief presentation
New discoveries on the development of the brain and of intelligence have deeply modified our knowledge of child psychology. The author starts out from simple experiments that everyone can do at home or at school, brings us up to date on what the cognitive sciences have contributed to our knowledge of the monkey, the baby, the child and the adult, and explains clearly how human cognition is constructed.
While paying homage to the work of Jean Piaget, the greatest child psychologist of the 20th century, Olivier Houdé re-examines his theory and proposes a new concept of the development of intelligence.
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