La didactique des sciences

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Caractéristiques

  • 128 pages
  • 8.00 €
  • Numéro : 2448
  • ISBN : 978-2-13-052347-5
  • N° d'édition : 6
  • Date de parution : 01/09/2002


L'ouvrage

Cet ouvrage explique et illustre les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres la formation des enseignants, nourrit la réflexion actuelle concernant l'école.

Table des matières

1 -- L'émergence de la didactique des sciences : Du côté des dictionnaires et encyclopédies -- des publications en sciences humaines -- sciences de l'éducation et didactique des sciences ? pédagogie et didactique ?


2 -- Didactique des sciences et réflexions épistémologiques : l'exemple de la fécondation -- de la notion de chaleur -- épistémologie et didactique


3 -- Les concepts de la didactique des sciences : représentations et savoirs -- la transposition didactique -- les objectifs-obstacles -- autres concepts en didactique des sciences


4 -- Didactique des sciences et processus d'apprentissage : l'initiation méthodologique aux sciences -- la prise en compte didactique des représentations -- Symbolisation et conceptualisation -- La modélisation


5 -- Didactique des sciences et formation des enseignants : didactique et constructivisme -- les caractéristiques d'une formation d'enseignants -- didactique-recherche, didactique-formation, didactique-action


Bibliographie

A propos des auteurs

Jean-Pierre ASTOLFI est professeur à l'Université de Rouen


Michel DEVELAY est professeur à l'Université Louis Lumière de Lyon II


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