Jean PIAGET
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Extrait
Jean Piaget est une figure majeure de la psychologie de l'enfant au XXe siècle et son influence sur la pédagogie a été grande. Ses recherches sur l'intelligence de l'enfant ont paru pouvoir réaliser le rêve de transformer l'«art» de l'éducation en une science appuyée sur une théorie psychologique certaine. Cette espérance est-elle utopique ? Il est préférable de se demander aujourd'hui quel sens elle revêt dans la théorie piagétienne, prise dans sa globalité.
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Bibliographie
DUCRET J.-J., Jean Piaget, savant et philosophe. Les années de formation, 1907-1924. Étude sur la formation de la connaissance et du sujet de la connaissance, Genève, Droz, 1984
OTTAVI D., De Darwin à Piaget, Paris, CNRS, 2001
QUENTEL J.-C., L'Enfant, (1993), Bruxelles, de Boeck, 1997
VIDAL F., Piaget before Piaget, Cambridge, London, Harvard University Press, 1994
WALLON H., L'Évolution psychologique de l'enfant, (1941), Paris, A. Colin, 2003
XYPAS C., Piaget et l'éducation, Paris, PUF, 1997
PIAGET J., La Construction du réel chez l'enfant (1937), Paris, Delachaux et Niestlé, 1998 - «Les méthodes nouvelles et leurs bases psychologiques», Encyclopédie Française 1939 - La Représentation du monde chez l'enfant (1955), Paris, PUF «Quadrige», 2003 - Six études de psychologie (1964), Paris, Gallimard «Folio», 1987 - La Psychologie de l'enfant (1966), Paris, PUF «Quadrige», 2004
Corrélats
Adolescence, Droits de l'enfant, Éducation (Philosophie de l'), Psychologie, Psychologie cognitive, Psychologie de l'enfant et pédagogie, Psychologie sociale, Socialisation
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