L'école de la périphérie

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PUF

Agnès Van Zanten

Sommaire

1 Caractéristiques
2 L'ouvrage
3 A propos des auteurs
4 Les directeurs
5 Où se procurer cet ouvrage ?

Caractéristiques

440 pages

22.50 €

ISBN : 978-2-13-051710-8

Collection "Lien social (le)"

N° d'édition : 1

Date de parution : 01/08/2001

Discipline : Socio/Ethno/Démo/Education/Comm.

Sous-discipline : Sciences de l'éducation et formation

L'ouvrage

Cet ouvrage est né d'une profonde insatisfaction concernant les discours en vigueur sur la scolarisation en banlieue. Tout semble avoir été dit et pourtant des dimensions essentielles de l'action politique et administrative ainsi que de l'expérience des différents acteurs qui y travaillent quotidiennement restent dans l'ombre.

-- les perspectives adoptées a priori ne permettent pas de saisir la complexité des transformations en cours

-- ces perspectives se focalisent souvent sur un seul phénomène

-- ces perspectives se contentent souvent de constater l'érosion du modèle de l'Ecole républicaine sans chercher à saisir les processus émergents.

SOMMAIRE

Introduction

Première partie : L'école dans la ville I - Montée et déclin du modèle des banlieues rouges II - L'intégration dans une cité disqualifiée

Deuxième partie : Ségrégations scolaires III - Les stratégies parentales IV - Concurrence entre établissements et régulations

Troisième partie : La division du travail éducatif V - L'éducation des parents VI - La coordination et l'encadrement des professionnels de l'éducation

Quatrième partie : La construction des normes professionnelles VII - La construction des normes dans la classe VIII - La construction des normes dans l'établissement

Cinquième partie : Les perspectives des élèves IX - La fabrication de la déviance X - L'école ou le quartier ?

Conclusion -- Annexe méthodologique -- Bibliographie -- Index des thèmes

A propos des auteurs

AGNES VAN ZANTEN est sociologue, chargée de recherche au CNRS. Elle vient de publier chez "La découverte" : "Ecole, état des savoirs". Elle travaille à l'Observatoire sociologique du changement et enseigne à l'Institut d'études politiques.