Faut-il réviser la loi de 1905 ?
Un article de Puf.
Caractéristiques
- 224 pages
- 15.00 €
- ISBN : 978-2-13-055026-6
- Collection "Intervention philosophique"
- N° d'édition : 1
- Date de parution : 03/03/2005
- Discipline : Philosophie
- Sous-discipline : Philosophie politique
L'ouvrage
Faut-il réviser la loi de 1905 concernant la séparation des Eglises et de l'Etat ? Cette question agite la société française en cette année du centenaire de la loi parce qu'elle engage la spécificité de l'institution républicaine en France, elle oblige à reconsidérer la définition de la France comme république laïque. Avant toute prise de décisions, il est nécessaire de relire l'histoire et de s'interroger sur l'utilité d'une telle révision de la loi. C'est l'avenir de la République qui est en jeu, il devient utile que le citoyen comme le législateur soient éclairés sur les raisons et les effets d'une révision.
Table des matières
Introduction : 1905-2005, un débat nécessaire par Yves Charles Zarka
I -- Historique : Genèse de la loi de 1905 par Jean-Paul Scot
II -- Pour la révision : Les raisons d'une révision par René Rémond -- Adapter la loi à notre temps par Christian Delacampagne
III -- Contre la révision : La loi de 1905 est plus qu'une loi par Jean Baubérot -- Permanence de la loi de 1905 par Henri Pena-Ruiz
IV -- Pour une réforme des esprits : Nouvelles conditions du rapport des religions à la laïcité par Yves Charles Zarka
V -- Texte de la loi : Loi concernant la séparation des Eglises et de l'Etat du 9 décembre 1905
A propos des auteurs
Ouvrage publié sous la direction de Yves Charles ZARKA, directeur de recherche au CNRS, enseignant à l'Université de Paris I - Panthéon Sorbonne, directeur de collections aux Puf et de la revue Cités
Avec la collaboration de Jean Baubérot, Christian Delacampagne, Henri Pena-Ruiz, René Rémond et Jean-Paul Scot
- Accédez aux fiches auteurs : Jean Baubérot, Christian Delacampagne, Henri Pena-Ruiz, René Rémond, Jean-Paul Scot
Les directeurs
La presse en parle
- "Cet ouvrage qui se propose d'"éclairer le citoyen" est le bienvenu et remplit son office tant par le choix équilibré de ses auteurs que par sa concision à laquelle il s'est tenu sur un tel sujet." Le Monde de l'éducation
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